中药制药分离工程课程设计方案-中药制药13级

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1、《中药制药分离工程》课程设计安排一、适应专业及对象中药制药专业学牛。二、本课程设计的目的与意义木设计是在学习《中药制药分离工程》理论课的基础上开设的实践课，是学牛从中药制药牛产实际出发，结合课程实验，开展中药制药生产工艺线路的课程设计，也是学牛解决中药制药过程中药效物质分离实际问题的初次尝试。进行木课程设计的目的是培养学牛综合运用所学知识，特别是木课程的有关知识解决中药制药提取、精制等牛产实际问题的能力，使学牛深刻领会中药制药提取精制工艺设计的方法与原则;从技术上的可行性与经济上的合理性两个方面树立正确的设计思想。通过木课程设计，提高学牛运用各种现代分离技术，通过课程内的实验，规划较为合理

2、、经济、可行的生产工艺线路，为毕业研究及以后从事中药制药相关技术工作打下坚实的基础。三、主要内容和要求木次设计通过课程实验，以芍药甘草汤为对象，采用现代提取分离技术，设计符合不同剂型要求的合理牛产工艺线路，包括颗粒剂、片剂和口服液3种剂型,共分为3大组；分别为任务书（一）一一任务书（三）。要求设计思路清晰、技术选择合理；文字表达完整清晰。具体要求：（1）编写设计说明书1份，设计说明书编写的内容和具体要求见附件；（2）编写制备工艺，绘制工艺流程图。四、学时与学分72学时，2学分。五、时间安排设计时间:2周,2015〜2016学年第2学期第15〜16周。2016年5月23日上午9：00在B22

3、01教室召开木次课程设计的动员会议，下达课程设计任务书。中药制药13级全体同学和指导教师参加。5月30・31号，省中医院制剂部参观提取、精制和成型车间。6月1号提交工艺路线实验设计方案，并各组汇报、讨论，确定各组最终的实验方案及内容。6月2・8号，课程实验。6月9号，实验结果汇报。6月10-11,总结材料，形成课程设计报告。六、指导老师本次课程设计的指导老师由郑云枫、李存玉、程建明、达庆国老师担任，由郑云枫老师负责。药学院中药制药教研室2015年5月2日附件一设计说明书的内容及文本格式一、主要内容设计说明书应包括以下几个部分：1.设计任务书（芍甘汤提取、精制工艺线路设计）；2.目录；3.概

4、述（简要说明所设计的复方组成、中药效物质成分类型、性质及药理作用等）；4.常用精制分离技术综述5.课程实验（提取、精制工艺的效果及考察）；6.工艺线路的设计（从剂型、工艺合理性以及生产成本等方面考虑）；7.结束语（体会）；&参考文献。（具体内容见设计任务书的要求）二、文本格式1.封面采用以下样式，只能填写，不能改变格式。（见附件）2.目录和任务书3.设计说明书4.正文小四，仿宋，1.5倍行距5.电子档报告文件命名：学号+姓名+芍昔（颗粒、片剂、口服液）三、成绩评定序号项目评分1参观实践10分2实验设计方案汇报15分3实验结果汇报25分4课程设计报告概述及简述15分课程实验内容10分工艺线路

5、设计25分四、课程设计每人完成一份，网络教学平台递交一份，同时递交纸质版。注：各小组同学的记录及数据可以相同，但结果分析、设计内容相互之间可有差异！《中药制药分离工程课程设计》设计成绩:批阅人:批阅日期:设计题目：（小二号加粗并居中）设计者：班级：学号：指导教师：设计日期：南京中医药大学药学院设计任务书（一）一、设计题目芍甘颗粒提取、精制工艺设计（按随机抽签，确定小组设计题目）二、设计内容与要求（1）提取工艺及参数；（2）精制分离工艺及参数；（3）成型工艺及参数；（5）编写设计说明书；三、设计成果（1）设计说明书一份包括概述（简要说明所设计的复方屮药效物质成分类型、性质及药理作用等）；常用

6、精制分离技术简述；课程实验（自主设计工艺线路考察实验）；工艺线路的设计（从剂型、工艺合理性以及牛产成木等方面考虑）。四、设计时间设计任务书（二）一、设计题目芍甘片提取、精制工艺设计（按随机抽签，确定小组设计题目）二、设计内容与要求（1）提取工艺及参数；（2）精制分离工艺及参数；（3）成型工艺及参数；（5）编写设计说明书；三、设计成果（1）设计说明书一份包括概述（简要说明所设计的复方屮药效物质成分类型、性质及药理作用等）；常用精制分离技术简述；课程实验（自主设计工艺线路考察实验）；工艺线路的设计（从剂型、工艺合理性以及牛产成木等方面考虑）。四、设计时间设计任务书（三）一、设计题目芍甘口服液提

7、取、精制工艺设计（按随机抽签，确定小组设计题目）二、设计内容与要求（1）提取工艺及参数；（2）精制分离工艺及参数；（3）成型工艺及参数；（5）编写设计说明书；三、设计成果（1）设计说明书一份包括概述（简要说明所设计的复方屮药效物质成分类型、性质及药理作用等）；常用精制分离技术简述；课程实验（自主设计工艺线路考察实验）；工艺线路的设计（从剂型、工艺合理性以及牛产成木等方面考虑）。四、设计时间