教育学模拟试卷及答案

《教育学模拟试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师资格认定考试教育学模拟考试试卷教育学题号一二三四总分题分30203020得分得分评卷人一、单项选择（本大题共15个小题，每小题2分，共30分）1.制度化教育建立的典型表现特征是（B）A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现2.“活到老学到老”是现代教育（C）特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性3.学校中的传统、仪式和规章一般统称为（C）A.学校校园文化B.学校教师文化C.学校制度文化D.学校物质文化4.文化传承的主要手段是（D）A.生物遗传B.经验选择C.社会实践D.教育5.儿童身心发

2、展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（A）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性6.“环境决定论”的代表人物是（B）A.霍尔B.华生C.杜威D.格塞尔7.教育职业的最大特点在于职业角色的（A）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.师生关系在人格上是（C）A.授受关系B.相互促进关系C.民主平等关系D.师道尊严的关系9.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（A）A.人自身的内在需要B.社会环境的要求C.教育要求的内化D.个体的理想和目标10.下列不是课程评价功能的是（A

3、）A.导向功能B.诊断功能C.修正功能D.决策功能11.贯彻理论联系实际的教学原则的基本要求不包括（A）A.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展B.书本知识的教学要注重联系实际C.重视培养学生运用知识的能力D.补充必要的乡土教材12.道德教育的认知模式理论的提出者是（B）A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉13.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（B）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式14.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参加班级管理的模式叫做（A）A.常规管理B.民主管理C.平

4、行管理D.目标管理15.德育在人的全面发展教育中起着（A）作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础得分评卷人二、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）16.发展个性是教育理想，进行个性教育是教育的（本质）和真谛。17.学校教育是一种专门的培养人的（社会实践）活动。18.（校风）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。19.儒家的教育不管在任何时期都是以（人性论）为基础。20.课程设计的基本要求有：合目的性、合科学性、（和发展性）。21.我们通常采用科学分类常用的（对分发法），将方法型教学策略分为

5、一个问题相对的两方面。22.隐性课程具有潜在性、整体性、（持久性）和非预期阶级性。23.我国义务教育的教学计划具备强制性、普遍性和（基础性）三个基本特征。24.现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视学生的（创新能力）的培养。25.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为（基础）。26.夸美纽斯关于教学过程的思想是以（个体认知论）为基础，体现出现代进步教学论的观点。27.教学策略的基本特征包括综合性、可操作性和（灵活性）。28.促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是（人的主观能动性）。29.我国最早采用班级授课制的是1862

6、年清政府在北京设立的（京师同文馆）。30.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范，不可兼得的情境或问题叫做（道德两难）。31.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（陶冶法）。32.班主任的职权影响力与个性影响力具有一定的（相对性）独立性。33.班级管理的模式主要有：常规管理、民主管理、平行管理和（目标管理）。34.班主任在班级管理中的地位和作用告述我们，班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是处理班级人际关系的（艺术家）。35.在当前班级管理的实践中，有两种领导方式用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，二是（集体中心）的领导方

7、式。得分评卷人三、简答题（本大题共6道小题，每小题5分，共30分）36.良好班集体的特征有哪些？37.教育是如何实现对人的地位提升的基本功能的？38.简述教学的任务。39.如何贯彻理论联系实际的德育原则。40.简述现代教育的特点与发展趋势。41.简述我国新一轮基础教育课程评价改革的要点。得分评卷人四、论述题（本大题有2道小题，每题10分，共20分）42.试论述教育与我国文化大发展之间的关系。43.试论述德育过程与品德形成过程的关系。