品德与社会质量分析

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1、镇巴县三溪镇三溪中心小学2011—2012学年度第一学期五年级期末检测考试质量分析本次考试在学校领导的精心组织和安排下，考试和评卷工作已经顺利结束，现将我镇五年级品德与社会考试情况分析如下：一、试题简析：本次考试题目有四个部分构成，有第一题、我是谁。第二题、学会与人相处。第三大题、我是班级的主人。第四小题：我们是炎黄子孙。试题难易适中，知识涵盖面广，侧重于生活实际，检测了学生在生活中的运用情况，这就体现了教与学，学习与运用相结合的新模式，总之符合学科的考查范围。二、答题情况分析第一题：我是谁。该题总共30分，最高分30分，最低分2分，第一小题自我欣赏，得满分的人数较多。第二小题我

2、也不完美，考察了学生对自己的有缺点进行自我的评价，大多数学生都写得比较贴近，能说出知己的优缺点。第三小题:我是班级小主人。第三小题、相信自己，此题中大多数同学能说出自己哪方面做得比较好！也是学生们对自己有了一定的认识和更好的评价。第二题：学会与人相处。该题总共28分，最髙分,28分，最低分12分，第一小题，我的光荣薄，学生写出了自己在日常生活中的得失，同时可以激励学生对自己的信念和更好的评价！第二小题，欣赏别人第三，通过此题，看出学生们对自己的父母和朋友进行的正确评价和优点的一种称赞。第三小题男女生不一样，让学生们发现到男女生各有优点，各有特色。第四小题心中的规则，考察了学生在生

3、活中对日常行为规范的理解和对自己的要求。从而更进一步的提高学生的能力、素质和思想。第三小题：我是班级小主人。本题总共18分，最高分18分，最低分2分。共两个小题，让学生从试题中发现问题，解决问题，对班级的关心怎样？该题学生大的比较出色！大多数学生都能找到班级的优缺点。第四小题：我们是炎黄子孙。该题总共24分最高分24分最低分12分。第一小题，考古发现，考察了学生对所学知识的掌握和对历史的关心程度。第二小题，选择一个正确的答案填空，及考察了学生的基础知识学习的掌握，也是学生对历史的关心程度。此小题很多学生在答题时，虽然做对了，但是他不是按选项填的，而是直接写出答案在体上，所以失分较

4、重。通过以上试题的分析可以看出题人真是用心良苦，既让学生掌握了知识，从而从思想上也提高了学生的各方面素质。三、成绩统计：全镇总参试人数为59人，最高分100分，最低分47分，平均分为86.3%,及格率87.7%,优秀率76.4%0、教学建议制定课时目标要充分考虑语言、认知、情感三个维度，并能做到相互渗透和融合。课时目标要明确具体，具有可检测性，要符合学生的年段特点，避免死记硬背，防止拔高要求。教学要关注学生学习，重视培养自主读书的兴趣和习惯；重视培养学生对历史和行为规范养成习惯的兴趣；重视培养认真倾听、使用礼貌语言的习惯。依据教学目标、教材和相关教学资源，选择合适的教学内容,防止

5、过度拓展和拔高要求。让学生有表达和交流的兴趣。综合性学习要突出本学科的特点。坚持启发式教学，引导学生开展自主、合作、探究的学习。探究学习要激发全体学生的参与和体验的热情，探究的问题尽可能语文化。有效利用多媒体等辅助教学手段，创设有效的教学情境