句子成分分析法

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1、句子成分分析法是从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。可以按照这个公式：［状语］,（定语）主语II［状语］谓语〈补语〉II（定语）宾语｛谓前为［状］谓后〈补〉｝主语：是谓语陈述的对象，指明说的是"什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或什么”一类问题。定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修

2、饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：対谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”①.（两只美丽的）画眉俩只美丽”是"画盾'——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。②•［高兴］地唱谓语中心语叩昌''前边的修饰、限制成分——嘀兴”为“状语”。③.（一首）歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——J首”为'定语蔦①.歌唱得V好〉修饰、限制谓语

3、中心语叩昌”，并放在它后面的部分——垃子”为“补语蔦划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定哋”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。1＞鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。主干：鲁班是工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。主干：生产力落后。3、鲁班接受了一项大的建筑

4、工程任务。答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。主干：鲁班接受任务。4、鲁班从屮得到启发。答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。主干：鲁班得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。答案:（蔡伦）主语（岀生）谓语（在一个贫苦的铁匠家里）补语.主干:蔡伦出生.（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强冇力的证据。（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。分析：把第一句的所有定语、状语都

5、压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据;’可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是''青年担负建成强国'；很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务“使命“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完病句中的搭配不当主谓搭配不当：江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（《人民日报》1993年6月11日）蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。

6、（《生活与健康报》1991年1月29口）冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》1990年10月15日）分析：上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不对，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界肿神效'只能震动或传遍世界，用“走向”來搭配不妥。病句三的错吴更加明显,'乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在'乘客”后加上'流量”二字即可。动宾搭配不当：动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关

7、系。通常的动宾搭配不当有以下儿种情况：（1）一动词带一宾语：广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》1995年2月）据广州中心气象台资料显示：广州市……创1984年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》1999年2月18B）前一句应把“举行”改为“举办;'后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟'做'联系上，气温是客观的，不能“做；’改为创1984年以來广州春行的气温最高记剥句子就通顺了。（2）一动词带多个宾语：在娘娘庙前感受了旺盛的香火

8、和虔诚的气氛。（《北京青年报》1990年2月20日）他们之所以激动，是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态。（《文汇报》1995年3月17日）这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能"感受香火;’应改为：在娘娘庙前日睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的、听说过的、想象过