九年级下册语文测考试试卷-

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1、九年级下册语文测试卷1（出卷人：陈晓红满分150分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列诗文名句屮的上句或下句。（任选其屮6句）（6分）（曹操《观沧海》）（陶渊明《饮酒（五）》）（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杜甫《春望》）（韩愈《马说》）（欧阳修《醉翁亭记》）（文天祥《过零丁洋》）（苏轼《江城子》）①秋风萧瑟，O②釆菊东篱下，。③,随风直到夜郎西。④烽火连三月，O⑤世有伯乐，O⑥,在乎山水之I'可也。⑦,身世沉浮雨打萍。⑧，西北望，射天狼。）请默写

2、王安石的《登飞来峰》。（4分）阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（9分）我心里感到无量的喜悅，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙的感概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉zhOn（）,有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹1）（）,有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）金声玉zhen（）霹li

3、（）醍醐（）（2）文屮有错別字的一个词是“,这个词的正确写法是“S（2分）（3）“联翩”的意思是。“浮想联翩”在文段中的意思是（2分）（4）这段文字主要运用了、等修辞方法。（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）〜（2）题（4分）。（1）阅读下面文字，回答问题：我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！“讣我养我就养，’‘外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？"“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下來，对我解释道:“我

4、和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”文中的“我''是文学名著《》中的主人公，名叫阿廖沙。你能从人物的对话中推断出，“我"的外祖父是一个的人。（2分）（2）在《小红帽》的故事屮，是救了小红帽和她的外婆。在《白雪公主》故事里，新皇后最后一次想用害死白雪公主。（2分）4.综合性活动：我校某班成立了“关注空气颗粒——PM2.5-的调查小组，下面是他们收集的-组材料，请阅读并完成（1）〜（4）题。（12分）材料一PM2.5是指悬浮于大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还

5、不到人的头发丝粗细的1/20,虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。材料二粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会直接进入支乞管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管等方面的疾病。材料三专家说：“哪些类型的粒子对人体最为有害”，关于这个问题人们仍在争论不休。我们暂时还不明了，最具危害性的，到底是硫酸盐、硝酸盐，还是细微粉尘颗粒？（1）阅读材料一，我们发现PM2.5的特点是：颗粒直径；在大气中匚对空气质量和能见度o（3分）（2）PM2.5

6、被称为“杀手匕请结合材料二说说其作为“杀手”的危害。（2分）（3）结合材料三，说说PM2.5难以防治的原因。（3分）（4）每年的6月5日是“世界坏境日”，2017年我国的主题依然是“绿水青山是金山银山"，请围绕这个主题写一段话。（4分）二.阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。（一）生活中需要思索（17分）①记得马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方

7、面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造岀了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。不能想象，他每次在失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。在中国，这样的事例也不腔枚举，O《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。③那么，青年面对生活是否也要注重于思索呢？答案也应当是肯定的。④青春，是短暂的，但它却是

8、人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一定要审慎地探求人生的意义。就这一点来说，青年更需要思索。⑤如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重而道远，不思索行吗？⑥我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。一生中只知道吃饭、睡觉而不会思索的人，无异于一具行尸走肉。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无