江苏省泰州中学2018-2019学年高一下学期第二次质量检测5月语文试题原卷版

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1、学I科I网…学I科I网…学I科I网…学I科I网…学I科I网…江苏省泰州中学高一下第二次质量检测语文试卷一、语言文字运用1.在下而一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是o这部不朽的文学巨作，经曹雪芹,“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，是要不得的。A.卓尔不群呕心沥血

2、勿1圈吞枣B.与众不同惨淡经营生吞活剥C

3、.鹤立鸡群惨淡经营洌囹吞枣D.出类拔萃呕心沥血生吞活剥2.下列加点词解释无误的一项是A.言既遂矣遂：实现，顺遂■相夫子相：辅佐■B.不违农时违：违背，错过•弦弦掩抑声声思思：思念•C.五十者可以衣帛矣衣：穿■日月忽其不淹兮淹：淹没■0.狗彘食人食而不知检检：检查暮去朝来颜色故故：旧，老3.下列加点的虚词用法和意义相同的一项是A.填然鼓之/又重之以修能••B.斧斤以时入山村/以手抚膺坐长叹••C.季氏将有事于颛臾/寡人之于国也••D.危而不持，颠而不扶/弃甲曳兵而走••4.下列句式和加点字的用法叙述有误的一项是

4、A.尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置句）王无罪岁（名词活用作动词）■B.无乃尔是过与（宾语前置句）既來之，则安之（动词的使动用法）•C.或百步而后止（主语省略句）使民养生丧死无憾（动词用作名词）•0.恐年岁Z不吾与（宾语前置句）谨庠序Z教（形容词用作动词）5.下列有关文学常识的表述，无误的一项是A.《论语》由孔子及其弟子和再传弟子编写而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作以语录体为主，集屮体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。A.《诗经》是中国文学史

5、上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。B.风骚，是《诗经・国风》和《楚辞•离骚》的并称。“它们分别是中国诗歌浪漫主义和现实主义发展的源头，对后世屮国文学影响深远。C.《琵琶行》的作者是唐代的白居易，他是唐代伟大的现实主义诗人，与元稹合称“元白”。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是唐代古文运动的倡导者。3.下列各句中，用语不得体的一项是A.王老师，感谢您长期以来对我写作的指导，今奉上力作一本，

6、由于鄙人才学尚浅，书中存在不少谬误，特此敬请斧正。B.日前本人不慎丢失支票一张，蒙您及时送回，感激不尽。明天我打算专程前来致谢，请在家稍候。C.我们学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了一些改进食堂服务质塑的意见，期盼学校领导能加以研究。D.近来听说宝号在经营方面存在困难，你们如需帮助的话，我们将竭尽全力。4.下列选项屮的诗句，填入《春怨》一诗划横线处，恰当的一项是纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。,梨花满地不开门。A.今夜偏知春意暖B.寂寞空庭春欲晚C.火透波穿不计春D.不愁日暮还家错&下列各项小，最

7、接近余光小《青青边愁》意旨的一项是《青青边愁》余光中坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰，比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间，你带得走歌者带不走歌。A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。B.不惜歌者苦，但伤知音稀。A.屈平词赋悬tl月，楚王台榭空山丘。B.诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题梨洲先生神道碑文（节选）全祖望公讳宗羲，字太冲，海内称为梨洲先生。浙江绍兴府余姚县黄竹浦人也。忠端公尊素长子。公垂髻读书，即不琐守章句。年十

8、四，补诸生，随学京邸，忠端公课以举业，公弗甚留意也。每夜分，秉烛观书，不及经艺。忠端公为杨、左①同志，逆阉势日张，诸公昕夕过从，屏左右论时事，或密封急至，独公侍侧，益得尽知朝局淸流浊流之分。忠端公死诏狱，门户而公奉养王父②以孝闻，夜读书毕，呜呜然哭，顾■不令太夫人知也。庄烈即位，公年十九，草疏入京颂冤，至则逆阉已磔。有诏死阉难者，赠官三品，予祭葬，祖父如所赠官，荫子。公既谢恩，即疏请诛曹钦程、李实。忠端之削籍，由钦程奉阉旨论劾，李实则成丙寅之祸者也。得旨，刑部作速究问。五月，会讯许显纯、崔应元，公对簿，显纯自

9、诉为孝定皇后外甥，律有议亲之条。公谓显纯与阉构难，忠良尽死其手，当与谋逆同科。夫谋逆，则以亲王高煦尚不免诛，况皇后之外亲。卒论二人斩，妻子流徙。六月，李实辨原疏不自己出，忠贤取其印信空本，令李永贞填之，故墨在朱上；又阴致三千金于公，求弗质。公即奏之，谓“实当今日犹能贿赂公行，有所辨岂足信”。然丙寅之祸，确由永贞填写空本，故永贞论死，而实末减。狱竟，偕同难诸子弟设祭于诏狱中门，哭声如雷，闻于禁中。■既