[新人教版]河南省淮阳县西城中学七年级语文上册《第4课散文诗两首》学生案

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1、4、散文诗两官【预习课导学】（自习20分钟）预习任务：资料准备：了解这两首散文诗相关的文学常识。自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。自我感悟：通过朗读，体会人间的至爱亲情。预习步骤：第一步：初读文本读顺读畅：认准字形、读准字音，大声诵读把握诵读的节奏尝试读出诗人的感情。第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读、自己预习的成果以及平时的积累试着理解两篇散文诗的内容。2、再次默读课文，在文屮划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，并试着从字面义和语境义、主旨和情感等方面进行赏析。【探究课导学】学习目标1、了解作者及散文诗的有关知识，理解积累“祷告、菌

2、菴、徘徊、敲斜”等词语。能够有感情的朗读这篇文章。2、通过合作探究把握诗文基调，理解两首散文诗的思想内容。学习以物喻人的写法。3、激情投入，阳光参与，体验人间至爱真情，学会理解母亲，孝敬母亲，感恩母亲。【资料助读】作者简介：拉宾徳拉纳特•泰戈尔印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。冰心原名为谢婉莹，笔名为冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。福建长乐人，因一生

3、刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有诗集《繁星》《春水》散文集《寄小读者》等。创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方而。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。文体知识介绍：散文诗是兼冇散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的咅乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质

4、”。【预习检测】（课件展示）【自研自探导学】1、作者为什么把孩子变成一朵金色花呢？那金黄的色彩又象征什么？〃我〃变成金色花为什么不愿让妈妈知道？为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？（提示：联系资料助读中作者的创作特色介绍，体会孩子对母亲以及母亲对孩子的情感）2、母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么來表达你対母亲的满怀爱意？（提示：不分对错，言之成理即可）3、课文重点描写的是什么？为什么要写九年前与祖父赏莲？（提示：注意把握作者的写作意图）4、课文中写作者的情绪变化有什么作用？结

5、尾“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”如何理解？在文章结构屮有何作用？（提示：联系资料助读分析“心中的雨点”在文中应该指什么？分析作用时可从内容和结构两方面分析。）5、试比较两篇散文诗的异同（提示：可从修辞、情感等方面入手）拓展延伸：我们被荷叶母亲的伟大所感动。现实生活中的母亲又何尝不是如此？还记得那则感天动地的短信？“宝贝儿，如果你还活着，请记住，妈妈爱你！”妈妈走了，但母爱将永远伴随在孩子的身边。或许你我的身边并不曾发生过如此撼动人心的事情，但母亲对我们的爱无时无刻不萦绕在我们身边。你感受到了吗？【互动程序及展示方案】1、两

6、人小对子：相互检查自研成果，用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。2、小组互助：组长主持组内的互动，重点交流内容一一文章的写法、情感。3、任务分工①抽签：明确各人的展示任务。②预演：围绕展示任务，参照展示方案，优化展示内容，分派展示任务，进行组内展示预演。4、展示方案1、要有“朗诵-一解析-一质疑一一对抗一一总结”等完流程。2、点评同学点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展，英他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。【当堂检测】（课件展示）【归纳小结】【日清过关】1.《金色花》作者是（国名）文学家（姓名）。《纸船》的作者是我国现代诗人、女作

7、家,原名,选自o该诗人的代表作还有、等。冰心原名为,取“一片冰心在玉壶”之意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有诗集、散文集《寄小读者》等。创作内容大致包括：、、三个方面。她-步入文坛，便以宣扬“”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。2、给加点字注音并注意其写法。匿（）笑祷（）告沐（）浴罗摩衍（）那••••（）（）徘徊（）（）奇支（）斜荫（）蔽••••••3、《金色花》这首散文诗，运用了的写作手法，通过文中孩子的动作和心理描写，让读者感到o4、孩子为什么要变成金色花？泰戈尔为什么要