高二语文教学资料汇编：散文答案5页

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1、《你的微笑》参考答案：1.（1）微笑着打量：表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理。（1分）（2）紧紧握住：表现岀舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问。（1分）（3）捏着钱：表现出我渴望见到乞丐哲学家，同时又充满了紧张和不安。（1分）2.（1）老人不是乞求他人施舍（1分），而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人（1分）。（2）大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观，丧失了作为人的高贵而刚强的精神。（2分）3.①揭示了文章的线索；②设置悬念，吸引读者；③概括文章内容，集中体现了老人的仁慈乐观；④揭示主题，突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美。（

2、4分。1点1分，2点2分，3点4分。）4.示例一：细节描写，具体描写了血流下來，老人忍耐伤口之痛，不愿被人发现和声张（或老人微笑、抚摸孩子）的细节，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。示例二：衬托手法（写“对比”不给分），以孩子的舒坦衬托岀老人忍耐疼痛的不动声色，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。示例三：白描手法，不事渲染地写岀老人血流下来却不动声色地掩饰的情态，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。（4分。指出手法1分，分析手法在文中的表现1分，作用2分。）5.示例

3、一：我赞同作者的观点。文中的“乞丐”是一位精神的富裕者，他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义。随着社会和时代的发展，我们的物质生活越来越丰富，可是有的人己经成为可怕的精神乞丐了，他们失去了做人的原则，寻求一种乞丐的境界，正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求。示例二：我不赞同作者的观点。文中的“乞丐”精神高贵，有着宽宏仁慈的情怀，但却甘于求乞，生活态度不够积极。作为现代人，我们在任何情况下都应学着积极为人，参与竞争，精神的高贵应该与自主、独立共存。（5分，明确观点1分，结合文本分析2分，联系自身谈感悟2分。）《北方榆》参考答案1.（1）把北

4、方榆比作一首诗（或答“北方榆就像一首诗”“北方榆是一首诗”等）；北方榆的形象、精神等即使是诗人都难以描述，表现了对北方榆的高度赞美之情。（2分；分号前后各1分，意思对即可）（2）北方榆在山风吹拂下有一种动态的美；北方榆的美能延续很长时间。（2分；分号前后各1分，意思对即可）2.①北方榆在太阳潮的涌动中，泛起绿波绿光，就像永不熄灭的绿色火炬。②北方榆是春的使者，浅红中透出亮丽翠绿的柔嫩枝条，带来了春的气息和温暧。③满枝的榆钱丰盈夺冃，使寂静空旷的山有了动人的绿云绿彩。④榆钱有顽强的生命力，能在恶劣的坏境中生根发芽，茂密成长。（6分；每点2分，任意

5、答出三点即可）3.软粧（答“托物言志”“借物抒情”“借物喻人”等也可，如这里没答“彖征”，但后面分析中提•到•“彖征"，也不扣分）（2分）。文章借北方榆这一形象象征了豪边顽强、坚贞不屈、死得其所的精神风貌（2分）；也象征了在北方榆精神感召下固守这方土地，艰辛劳作，让北方与南方同样生机盎然的高原人（北方的农夫）（2分）。注意：如果回答拟人、比喻，但能着眼于全篇來分析的，酌情扣1到2分；如果只举出一两个句子來赏析，最多给2分。4.①运用比喻手法，将北方榆比作“一面旗帜二生动形象地表现了北方榆及其精神对人们的感召力；表达了作者对北方榆及其代表的高原精

6、神的赞美，昭示主旨。（4分，分号前后各2分）②这句话贯穿全文始终，起线索的作用，使文章思路清晰，首尾照应。（2分）《永远的灯光》参考答案1.（4分）①通过对四个不同的季节里那一窗橘黄色的灯光的描写，用铺叙（或排比）的手法，进一步渲染那灯光的沉稳、静谧和温馨，不管是在什么季节，它都是如此。②为下文作铺垫，引出下文对祖母及那盏油灯的回忆。【评分标准】意思相近即可，每个要点2分。2.（4分）①因为它与众不同，它四周稀疏的灯光都是清白色的，只有它呈橘黄色，显得格外沉稳、静谧和温馨。（参见第二自然段）②那一窗橘黄色的灯光奇异地令“我”神往,撩拨“我”的遐

7、思、幽情和怀想；（参见第三自然段）【评分标准】意思相近即可，每个要点2分。3.（4分）（1）“固执”一词，表面上看是在写豆粒大的灯光，实际上是在写祖母在“我们”离家后，仍没有冋屋，就那样立在窗口灯光下一动不动地朝马车这边看着，此处的灯光与外祖母彼此相互辉映，象征着温暖和亲情。（2）“凝”字表面上看，写的是那曾照过祖母的昏黄的灯光，实际上写的是祖母，因为当明那昏黄灯光下祖的身彫深深地打动了我,所以“我”对那动的的场景记忆犹为深刻，灯光和祖母己经融为一体，代表着温暖和亲情。【评分标准】意思相近即可，每个要点2分。4.（4分）①“我”几年前在东京生活

8、的很多记忆都已渐渐淡出记忆的围墙，但那一窗橘黄色的灯光却留了下来，难以忘怀，永远不会淡出记忆；（参见第一自然段）②无论在哪里，它永远象征着人对往日亲情