高二语文周练卷

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1、一、文言文阅读（19分）阅读下面的文段，完成后面的题目。记丐侠来懋斋先生者，家况奇贫,性慷慨而有过人节。乡试后，捷举。意欲赴礼部试，而细于资斧。乡人俗习，例凡临时乏资者,得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还Z,谓Z会。既而曰：“孰如成一会而筹集之于是奔走于亲故之学科网门者数日，始获七人之认可。然皆以情不能却，强应之而心实否Z。届期先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候Z。i冃知日既夕矣，无一亲故Z足迹，印于其庭者。有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麋集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀浦。斯吋也，先生饥火与憤火交绥，于是出

2、谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故Z集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竞食言，以致吾Z酒肴为虚设。虽然，与其鱼馁而肉敗，孰若大家共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群学科网丐登堂醱，膿饷既良，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生賜以酒食，固属非分之宠。今试一问,由此达京师需金几何？”先生曰：“但使途无饥渴，而安抵都下足矣。”群丐应声起曰：“是区区者，何难Z有？”吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得,供先牛食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞,以所得资为先生应试费。试后果捷南宫①，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦

3、促之返焉。甫抵里闱，亲故Z问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先牛亦平淡视然越数H将Z官，群丐请从Z任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者学科网似已久窥其意曰：“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉Z以毕馀生。若其他世俗Z累，决不敢为先生漁②，且口漁也。请勿作再三Z虑，先生以为何如？”抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。吋邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者不耐于酬酢之烦又淡于利禄遂以亲老乞终养。解组

4、③后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄唏嘘泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。（选自《虞初广志》卷八，有删改）［注］①南宮:指“礼部〃。②漁:玷污。③解组:解下挂印的带子，指辞官。1•对下列文句屮，断句正确的一项是（3分）（）A.先生固儒者不耐于酬酢2烦又淡于利禄遂以亲老乞终养B.先生固儒者不耐于酬酢之烦又淡于利禄遂以亲老乞终养c.先生固儒者不耐于酬酢Z烦乂淡于利禄遂以亲老乞终养D.先生固儒者不耐于酬酢2烦又淡于利禄遂以亲老乞终养2.以下各组语句屮，分别表现群丐的“侠义”和来懋斋先生“•品性”的一组是（3分）（）A.蒙先生賜以酒食

5、，固属非分Z宠先生亦随时资给ZB.以所得资为先生应试费试后果捷南宫，得岀为某邑宰C.若其他世俗Z累，决不敢为先生漁先生恐有所不歉,又恐背前日谊D.悬牌累月，迄无来领者是以屡屡破获重要案件3.下列对原文的理解和分析，不止确的一项是（3分）（）A.來懋斋先生家况奇贫，为人却悚慨大方，有过人的节操。乡试中举后，打算赴礼部应试，可缺乏资用。他釆用民间打会的方式向亲友筹集资金，但遭到背弃。B.来懋斋先生把准备招待亲友的美酒伟肴拿给乞丐们享用。了解到先生的困境，乞丐们用行乞所得资助他，并护送其赴京应试。他们的义举受到赞扬，并因此常常获得馈赠。C.来懋斋先生在群丐的帮助下到达京都

6、，如愿考屮，得以出任县令。回乡省亲时,对逢迎讨好的亲友只是以平常态度对待。D.來懋斋先生任职期间，乞丐们给予他很多帮助，使先生政声卓著，升任郡守,而乞丐们不求任何回报。先生辞职归乡前，想给他们谋取职业，群丐都躲开了，先生引以为憾。4.（1）把文言文阅读材料中划横线的句了翻译成现代汉语。（共7分）（1）是区区者，何难Z有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。（5分）（2）甫抵里

7、'干J,亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。（5分）二、诗歌鉴赏阅读下而这首唐诗，完成（1）（2）题。听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。【注】1

8、.流人：流落江湖的乐人；2.这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。1、一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。（5分）2、第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。（6分）三、名篇名句默写（6分）（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘门芷的罪名，但他鉴定的表示：（2）王维《使至塞上》中“,”_联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“,”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。四、语言文字运用（9分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（