2017-2018学年八年级语文下册部编人教版课后习题：12《诗经》二首

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1、12《诗经》二首I练基础I千里之行始于足下)())1.给下列加点的字注音。雎鸠()()窈窕(••••好逑()()寤寐()(••••溯池1()()存菜()•••2•填空题。(1)是我国古代最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共有篇，包括、、三部分。(2)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。(3)统领《关雎》全篇的诗句是“,”。3.下列说法不正确的一项是()A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴叩勺手法。B.《兼葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑冲

2、的“君子二指的是同样的人。C.《兼葭》全诗不着一个“思”字、“愁”字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经•周南》。丨练提能I百尺竿头更进一步4.C——导学号53944033阅读下面的诗歌，完成后面的问题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荷菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差若菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差若菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。(1)本诗以、起兴，表达了一个男子对女子的美好感情。(2)本诗用

3、来形容美丽善良的姑娘的成语是“雹(3)“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是对主人公心理活动的描写，极其生动。其屮连用两个“悠,，字写出了什么？I练中考I感受中考挑战自我5.CD导学号53944034(2017四川乐山中考)阅读下面的诗歌，完成后面的问题。摊破浣溪沙①李清照揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彥辅②，太鲜明③。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里铲，却无情。忸①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。③太鲜明：《晋书•刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明，

4、乐彦辅我所敬。”(1)这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了修辞手法来写桂花的和O⑵请分析词的下阕写“梅花”和“丁香'啲作用。I练素养I探究创新发展素养6•仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑次拓展你的思缄沉淀你的智慧，丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够,,练基础1.jujiuyaotiaohaoqiuwumeisuhuixing2.(1)《诗经》305风雅颂⑵赋比兴(3)窈窕淑女君子好逑1.B解析《兼葭》中“所

5、谓伊人”的“伊人”指那个人(他或她)；《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是他。练提能2.(1)雎鸠特菜(1)窈窕淑女(2)连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。练中考3.(1)比喻颜色叶子⑵词人分别用“梅花”和“丁香'啲“俗"与“粗二来反衬(对比)桂花的清雅不俗，表达词人对高尚品行的向往与追求。练素养6•答案示例丰富你的知识开阔你的眼界陶2冰的性情净化你的灵魂解析本题考查学生句子仿写的能力。句子仿写要求内容协调一致，前后呼应;句式统一;修辞相同;字数相等或大致相等。注意要写出阅

6、读对人的影响。