《审计学》-详细教学大纲

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1、《审计学》教学大纲课程名称：审计学课程代码：0130003课程性质：专业拓展选修课学分学时数:2/32适用专业：高职高专会计电算化专业三年级学生修（制）订人：修（制）订日期：2008年9月9日审核人：审核日期：2008年10月8日审定人：审定日期：2008年10月15日一、课程的性质和目的（一）课程性质本课程是学生在学习专业基础课：基础会计、经济法；专业课：财务会计、成本会计、商业会计等Z后的一门必修课，综合性、应用性强，在会计专业中尿于非常重要的地位。（二）课程目的通过此门课程的学习，能使相关的专业基础课和专业课在应用中得到加强、巩固、综合和提高，使学

2、生获得审计学方面的基木原理和方法，了解审计工作的程序和特点，掌握审计的棊木方法和技能。同时，以审计学学科建设为核心，带动其他学科建设。加强对经济学与审计学、管理学与审计学以及法学与审计学的交叉学科研究，科学把握审计学科发展与其他学科的紧密联系。二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第一章：绪论（2学时）1、讲授内容：第一节审计的产生与发展第二节审计的定义与性质第三节审计对象与审计目标第四节审计的职能、任务与作用2、教学要求：了解：审计的含义与特征；审计的对象、目标、职能、作用与任务；审计组织与审计人员等概念的内涵理解：审计准则与审计依据；审计证据与

3、审计工作底稿Z间的关系掌握：审计的含义、对象、职能与作用；审计人员的职业道徳与法律责任3、教学重点：了解审计准则、依据；审计证据与工作底稿的内涵4、难点：市计的职能、任务与作用之间的关系第二章：审计种类与方法（4学时）1、讲授内容：第一节审计的分类第二节审计的方法2、教学要求：了解：审计儿种不同的种类理解：审计不同分类Z下的具体的审计方法掌握：实施审计程序的过程Z小怎么样运用审计方法3、教学重点：重点突出案例分析，以强化学生对审计方法的理解和学握4、难点：审计实务Z中灵活运用审计方法第三章：审计组织体系与审计人员（2学时）1、讲授内容：第一节审计组织体系

4、第二节审计人员2、教学要求：了解：审计的各种组织形式以及各自的特点理解：市计组织体系内部的分工掌握：不同体系内的审计人员的职责和要求3、教学重点：不同审计组织形式的区别4、难点：市计体系对应的市计人员的职责权限第四章：审计准则与审计依据（4学时）1、讲授内容：第一节审计准则第二节审计依据2、教学要求：了解：审计准则的内容理解：市计意见形成的依据掌握：运用审计依据的原则3、教学重点：我国的独立审计准则4、难点：市计依据的來源分类第五章：审计证据与审计工作底稿（2学时）1、讲授内容：第一节审计证据第二节审计证据2、教学要求：了解：审计准则的内容理解：审计证据

5、的类型掌握：审计证据的分类以及收集审计证据的方法3、教学重点：审计证据的类型4、难点：收集审计证据的方法第六章：审计计划与审计程序（4学时）1、讲授内容：第一节审计计划第二节审计程序2、教学要求：了解：审计计划的内容理解：审计程序的步骤掌握：审计计划的执行以及实施审计程序的方法3、教学重点：审计证据的计划4、难点：实施审计程序的步骤第七章：内部审计及其评审（2学时）1、讲授内容：第一节内部控制的概念第二节内部控制要索笫三节了解内部控制的方法与初步评价2、教学要求:了解：内部控制制度的初评及符合性测试、总评的内容理解：内部控制制度的涵义及其作用，内部控制的

6、要素和种类掌握：审计内部控制制度的冇效性及其审计步骤法3、教学重点：内控制的测试4、难点：内控制的测试第八章：审计测试中的抽样技术（4学时）1、讲授内容：第一节审计抽样的概念第二节符合性测试中抽样技术的运用第三节实质性测试中抽样技术的运用2、教学要求:了解：审计抽样的定义和运用范围的内容理解：审计抽样的种类（统计抽样和非统计抽样、属性抽样与变量抽样）；样本的设计掌握：审计样本的选収；抽样结果的评价3、教学重点：审计抽样的种类4、难点：抽样结果的评价第九章：货币资金的审计（2学时）1、讲授内容：笫一节货币资金业务的符合性测试第二节货币资金业务的实质性测试第

7、三节短期证券投资审计2、教学要求：了解：货币资金的定义和运用范围的内容理解：货币资金的种类掌握：货币资金审计的方法3、教学重点：货币资金业务的实质性测试4、难点：货币资金业务的实质性测试第十章：购货与付款循环审计（4学时）1、讲授内容：第一节购货与付款循环审计的概述第二节应付账款的审计第三节应付票据的审计2、教学要求：了解：购货与付款循环审计运用范围理解：购货与付款循环审计的重要意义掌握：购货与付款循环审计具体的方法3、教学重点：应付账款的实质性测试4、难点：应付账款的实质性测试第十一章：审计报告与审计档案（2学时）1、讲授内容：第一节审计报告的概述笫二

8、节审计档案2、教学要求：了解：审计报告的含义和类型理解：帀计报告形成的过程掌握：