[精品]大班语言一上三研：小象消防员

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1、一课三研过程性资料大班语言活动：小象消防员一、活动设计意图：在幼儿园平时的角色游戏中可以发现：孩子们都非常向往成人的世界，对成人的工作很感兴趣。“我要做老师。”“我要当总统。”“我要当厨师。”……每个幼儿都冇自己的梦想。他们会观察身边的各种职业，并作出自己的判断。但孩了们的想法与愿望更多的是随意性的，他们对职业特点了解并不多，而动物也是孩了最感兴趣的，孩了们获取动物信息的途径也很丰富。在此前提下，我们根据绘本设计了本次活动，旨在寻找“特长”与“职业”两者的相交点，引导幼儿了解各种职业的必要性和重要性，能选择•特长

2、相符合的职业，获得成就感。二、活动方案及修改意见：大班：小象消防员（重点领域：语言）执教：成燕第一研活动目标：1.赏析图画书，感知职业的多样性。2.发现不同的动物有自己的特长。3.大胆表达口己的想法和见解，体验帮助别人的快乐。活动准备：ppt《小象消防员》活动过程：（一）谈话导入，引出主题1.说说口己父母的职业。2.讨论：你还知道哪些职业？3.小结：生活中有各种各样的职业，比如警察、教师、医生、工人、服务员等等。（二）结合画面，理解故事内容1.播放画面，讲述故事笫一段。师：小动物们正竖着耳朵听花猫老师说话「'我们

3、周围有很多人从事各种各样的职业，他们都很优秀。”小象波波想：我要是冇一份工作就好了。1.提问梳理，感知动物与工作之间的联系。师：波波碰见了谁？长颈鹿在干什么？它是做什么的？清洁工给我们的生活带來了什么方便？波波会怎么说？突然，发生了什么事？然后又碰到了谁？袋鼠是做什么的？接着呢？猎豹的工作是什么？为什么他们可以做这些工作？师：这些工作适合小象吗？为什么？2.幼儿自由猜测，尝试给小象找适合的工作。师：这可怎么好，小彖难过极了，你们赶紧帮它想想办法，它能做什么啊？3.播放画面,讲述故事第二段。师：到底什么才是最适合小

4、象的工作呢？我们來看接下來小象的经历。师：小象最后找到了什么工作？为什么它能做好消防员的工作？师：每个人都冇自己的长处，只要充分发挥自己的t处，就能找到适合自己的工作，为大家做贡献!4.猜测题冃。师：谁能给这个故事取个好听的名字？我们来看作家给它取得什么名字。（三）尝试联系动物特征为小动物寻找适合的工作1.师：小象终于找到了适合自己的工作，可还冇很多小动物没冇工作呢，2.鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流口己为动物安排丄作的理由。营业员小羊仓库管理员一一花猫教练——小鸭电工——猴子裁缝——小螃蟹（四）拓展思维，学会尊重

5、不同职业的人1.师：长大以后，你想做什么？为什么想做这份丁作？2.师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很光荣，都是最棒的！第一次讨论意见、建议：1.欣赏PPT1时问一问幼儿：农夫是做什么的？清洁工是做什么的？1.每一次遇到动物口J以让幼儿猜一猜，波波能不能做这份工作，并陈述理由。大班：小象消防员（重点领域：语言）执教：肖梁第二研活动目标：1.赏析图画书，感知职业的多样性。2.发现不同的动物有自己的特长。3.大胆表达口己的想法和见解，体验帮助

6、别人的快乐。活动准备：图书：《小象消防员》投影仪活动过程：（一）谈话导入，引出主题1.说说自己父母的职业。2.讨论：你还知道哪些职业？3.小结：生活中有各种各样的职业，比如警察、教师、医生、工人、服务员等等。（二）结合画面，理解故事内容1.播放画而，讲述故事第一段。师：今天我带来一个好看的故事，想看吗？师：这里有谁？它们在干什么？黑板上写了些什么？师：今天花猫老师请小动物们选择适合白己的职业，可是小象波波他犯愁了，他不知道H己适合做什么。2.提问梳理，感知动物与工作之间的联系。师：波波碰见了谁？长颈鹿在干什么？它

7、是做什么的？你从哪里看出它是清洁工？波波看见长颈鹿清洁工会说什么？波波正想帮忙，突然发生了什么事？你们觉得波波适合当清洁工吗？师：又碰到了谁？牛伯伯在干什么？农夫给我们的生活带来了什么方便？波波会对牛农夫说什么？你们觉得他适合做农夫吗？为什么？师：这里发生了什么事？谁能完整地说一说。师：这里又发生了什么事？师：波波遇到了那么多人，发生了那么多事，他找到适合自己的工作了吗？让我们从头再來回顾一下。1.幼儿自由猜测，尝试给小象找适合的工作。师：这些工作都不适合小彖，你们赶紧帮它想想办法，它能做什么啊？2.无声阅读，理

8、解故事第二段。师：到底什么职业最适合小彖呢？答案就藏在故事中，让我们一起安静地把故事的结局看完，看的时候请你仔细观察呵怡i中重要的地方c师：你看到了什么？发生了什么事？师：小象波波最后成为了一名消防员，他终于找到了适合自己的工作。3.教师完整讲述第二段故事。师：原来每个人都有口己的长处，只耍充分发挥口己的长处，就能找到适合口己的丄作，为大家做贡献！4.猜测题目。师：这个故