[讲解]槐乡的孩子教案

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1、4、槐乡的孩子授课时间：课时：2总课时:教学目标：1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容引导学生从小树立热爱劳动的观念。3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用o教学重难点:学会阅读，了解课文大致内容教学过程：一、情境导学（3分钟）1、谈话导入在草地上玩耍、去野外登山会获得许多乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣前交学费，体会到了种种劳动的乐趣。他们就是一槐乡的孩子。（18分钟）2、明确本节课目标。二、自主学习1、自由大声朗读课文3遍，标上自然段，圈出生字，读准字音。2、读准下列划线字的读音。（给划线的字注音）花苞缕缕炊烟磨刀满载而归3、读一读

2、，写一写。满载而归随风飘动惹人注意4、写出下列词语的近义词。仔细——（）快乐——（）甜蜜——（）勤劳——（）5、、在括号里填上适当的词语。）的孩子（）的歌声（）的孩子（6、我能理解课文内容，并能回答问题。）的歌声1、按课文内容填空。⑴八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着,不闻是闻不到的。⑵,劳累_天的孩子们带着的微笑进入O2、画出槐乡的孩子们割槐米的句子，多读几遍。3、画出描写天气热的句子，多读几遍，争取会背。六、我有几个不明白的问题。三、全班交流（14分钟（1）指名读词语，教师纠正学生读错的字音。教师强调：“满载而归”的“载”有两个读音，即zai和zai

3、,在本课读“zai”・（2）指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。（3）课文主要写了什么？你最喜欢哪部分？多读几遍。四、全课小结：（2分钟）1、本节课你有什么收获？（8分钟）2、快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！五、达标检测1、我能连huaichulsaimo坎烟槐乡磨好塞着2、形近字组词。槐（）苞（）淡（）飘（）换（）钩（愧（）包（）谈（）漂（）唤（）沟（）3、填合适的字。（）人（）意（满（）而（）月（4、模仿秀。（至少写3个）一簇槐米一簇簇槐米）（）炊烟）柳（）一缕炊烟一缕缕炊烟在

4、文中找两旬你喜欢的句子抄下来。板书设计：4、槐乡的孩子懂事劳动是快乐的采摘槐米快乐勤劳《槐乡的孩子》学案学习目标：1.我能有感情地朗读课文，准确地表达作者的思想感情。2.我能读懂课文内容，体会一些词句表情达意的作用。3.我要抄写句子，理解语言，积累语言。学习提示：1、自由大声朗读课文3遍，标上自然段,出生字，读准字2.读准下列划线字的读音。（给划线的字注音）花苞缕缕炊烟磨刀满载而归3.读一读，写一写。满载而归随风飘动4.写出下列词语的近义词。惹人注意）快乐——（甜蜜——()勤劳——()5-在括号里填上适当的词语。）的孩子）的歌声（）的孩子（）的歌声6、我能理

5、解课文内容，并能回答问题。K按课文内容填空。⑴八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着,不闻是闻不到的。⑵,劳累_天的孩子们带着的微笑进入O2、画出槐乡的孩子们割槐米的句子，多读几遍。3、画出描写天气热的句子，多读几遍，争取会背。六.我有几个不明白的问题。