人教版部编版九年级语文上册15我的叔叔于勒配套教案

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1、15我的叔叔于勒配套t教学目标：知识与技能：1、理解全文内容，理解主题思想。2.学习本文构思的巧妙及情节的曲折。过程与为去：1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，亥IJ画人物性格的写作方法。2.初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现能力。情感态度价就通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观，价值观和人生观教学重点：1、了解小说情节，把握小说主题。2、理解课文从多方血刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。教学难点：1、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。2、引导学生进行发散思维，深入思考，全面认识人物的个性。3、多角度把握小说的主

2、题。教法学法启发式提问法、讨论法。圈点勾画法、合作探究法、辩论法教2课吋教学魄第一W一、诙潮青，（播放课件，展示天平画面）心就象是一个天平，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你心的天平上，一端放上金钱，一端放上亲情，天平会向明L边倾斜？（学生发言，导入新课）二、明确学习目标1、根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。2、根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的屮心思想。三、简介作者姓名:莫泊桑国别：法国生活的年代：19世纪后半期从事的工作：作家莫泊桑（1850-1893）

3、法国作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代亥惜学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。前提测评1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？人物、情节、环境o人物是小说的灵魂。2、小说的情节由、、和构成。开端嫌高潮结局3、描写人物的方法有、、和心理描写。夕卜貌描写语言描写动作描写四、检查预习读准下列生字的咅：拮据jiOju栈桥zhdn煞白sha撬开qiao诧异chd牡蛎mu11褴褛Ian1U衣

4、冠gudn手帕pa哲尔塞岛zhO小说中的人物关系于勒兄弟菲利普夫妇父母和了女若瑟夫（“我”）女儿和女婿于勒叔叔和侄儿若瑟夫（“我”）女儿和女婿课文插图喜读来信热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔五、感知课文，理清结构思楓究一第一种：开端_^发展一高潮（情节发展）菲利普一喙因于勒的挥霍陷入困境。一菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。一船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（情节发展）第二种：原~结果（逻辑）于辦霍家产，被送到海外。菲利普_家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普…家等待在海外发财的于勒归来解困。一于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（逻辑）

5、第三种期待~破灭（心理）于勒发财，菲利普一-家盼望于勒归来解困。一于勒成了穷光蛋，希望破灭了。（心理）第四种悬念一＞结局（技巧）菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。一不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧）理清小说结构第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：线索1-45-1920-4748-49故事的开端,故事的畑故爭的高潮,故事的结局,盼望夸赞巧遇于勒。于勒。于勒。于勒明线是菲利普夫妇对于勒的态度变化。暗线是于勒的贫富变化。第二朋六、分析人物描写根据情节的发展，来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫,而

6、是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。课文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。”请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动。并用一个字概括他们对于勒的态度。完成下表。于勒的景况菲利普夫妇的表现神态行为语言对于勒的态度（用一个字概括）于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的部分遗产赶于勒來信说赚了钱，并且要赔偿损失盼发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手像于勒怕船g证实卖牡蛎的穷水手叫于勒躲于勒境况菲利普夫妇的表现神态语言动作把自己的一部分财产用

7、完还占用菲利普的财产打发他到美洲丁•勒来信说赚了钱要回来并赔偿菲利普的损失只要这好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。如果于勒在这船上，那会叫人多惊喜。每天都到海边散步。常拿出信来念。拟订计划，其至想买别墅。发现卖牡蛎的老水手像于勒?■?•?■船长证实卖牡帔的人是于勒?■?■?■神态（怕）我父亲突然好像不女起来，他向旁边走了儿步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说母亲回来了，我看出她在哆嗦。神态*怕——躲）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那

8、么神色张皇。结结巴巴地说父亲神色很狼狈，低声嘟哝母亲