教育管理信息化应用平台介绍

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1、1中国电信股份有限公司庆阳分公司教育管理信息化应用平台介绍2信息应用平台建设必要性解决方案目录背景分析3第一章背景分析在信息化建设过程中，大部分学校都分期购买或者定做了一些应用系统，但是因为缺少必要的规划，这些系统通常处于分散、独立、凌乱的状态，相互之间没有联系，缺乏有效的集成。各学校没有整体的信息化建设规范标准，网络建设完成后没有很好的应用和内容徒具空壳，大量的投资不能发挥作用，资源浪费非常严重，故急需整体规划。4背景分析缺乏整体的方案规划缺乏有效的系统集成信息化建设过程中“各自为政”的现象非常突出，各个学校根据自己的需要，各自建立起各种分散的系统

2、，形成了一个个信息“孤岛”，缺乏有效的信息共享。缺乏有效的信息共享123目前大部分教育机构、学校都建立了自己的网站，存在一个统一问题，要把这些站点建成统一的标准是门户系统的关键，也是教育信息化水平一个标准。在系统分散的情况下，同一个用户进入这些系统，都要分别进行不同的身份认证，每个系统重复记录每个用户的信息，造成信息沉余严重，用户要牢记很多系统的账号、密码，使用起来很不方便。5背景分析缺乏统一的身份认证缺乏统一的门户系统每个学校及教育管理机构重复投资，硬件、软件及内容投资至少百万元/个，没而且有专业的软硬件规划及维护人员，设备及软件的使用率很低。主管

3、部门挖掘数据及管理成本非常高。重复投资严重6546第二章信息应用平台建设必要性7教育信息化建设的必要性参与教育信息化整体规划甘肃电信推出的教育信息化应用顺应教育发展趋势，结合甘肃省教育信息化的现状,从甘肃省教育行业各级机关、学校的实际需要和长远发展出发进行整体的规划，保证各个系统之间的无缝连接，在全省范围内全面实现教育信息化。统一教育信息化标准将在各级教育主管部门、学校之间、各个业务应用系统之间形成统一标准，使用统一接口、统一规范，形成有效通讯、协作运行及日后的系统升级、拓展。降低教育信息化建设成本通过学校交付一定数量月使用费的方式，解决教育信息化硬

4、件、软件投入问题，让学校快速实现教育信息化，并享受教育信息化长期的升级服务，降低使用门槛和技术壁垒，减少学校的信息化成本。1238教育信息化建设的必要性共享全省优秀教育资源利用电信无处不在的网络把优秀的教育资源输送到全省的每个角落，不难设想，当农村中小学教育信息化工程落到实处之时，优质教育资源通过“数字校园”输送到边远地区的学校，真正实现教育资源共享，实现全省教育均衡发展。实现全省教育信息化均衡发展在全省范围内实现教育信息化均衡发展，城市与农村教育使用相同的教育信息化平台，享受同样的教育资源，通过统一的系统平台和服务界面，为学校建立统一信息协同平台，

5、实现学校管理和教学资源管理的信息化，实现全省教育水平快速发展、均衡发展。享受专业的业务咨询及技术服务教育行业缺乏专业信息技术人才，通过和电信合作可以充分享受电信级的专业咨询和技术服务。应用平台终身免费升级、电信负责平台的日常维护，并承担学校的使用培训工作。7*24小时响应服务。4569解决的问题提高办公效率增加管理手段规范教育管理提高办公效率提高管理水平规范教学流程改进办公手段加强信息共享提高教学水平方便获取信息加强有效沟通巩固教育效果节省平台建设投资费用向贫困地区输送优秀教育资源节省学校平台投资建设共享优秀教育资源方便获取教育信息享受优秀教育资源方

6、便家长与学校沟通方便获取教育信息享受优秀教育资源中国电信商务领航之数字校园信息应用平台教育主管部门学校教师学生家长10第三章解决方案11整体解决方案遵循教育部教育信息化实施相关文件《教育管理信息化标准规范》《基础教育教学资源元数据规范》体现各地的教育特色充分吸取实行教育信息化前沿的各地教育系统的经验与思想，切合当地教育信息化系统管理实际情况。12整体解决方案业务整合是关键，软件功能再强大，不整合就会让各个信息领域成为信息孤岛整合教育局、学校的教学管理整合教育局、学校的教务管理整合教育局、学校的协同办公13整体解决方案协同办公学校应用教育主管部门应用数

7、字校园统一门户对学校的管理实时数据交互教育主管部门学校数据的导入和导出人事管理学生管理教务管理学校管理资源管理计划财务资产管理系统管理教师学生(家长)数据上报教学管理资源共享交流沟通资源共享统一基础数据14教育主管部门应用文件管理人事管理学生管理资产管理计划财务资源管理招生会考学校管理系统管理网上填单内部邮件工作安排短信中心公文流转文档中心个人助理电子公告在线讨论人事管理教师管理教师评估教师信息查询人事上报学籍管理考勤管理学生综合素质管理德育管理学生信息查询学籍上报地产管理房产管理仪器电教管理仪器电教报废岗位薪酬管理工资管理经费管理统计报表外单位资源

8、库本单位资源库我的资源资源检索招生管理会考管理下级单位信息查询学校查询基础配置流程管理工作安排资源管理权限管