人教（PEP）三年级上册英语Unti6Happybirthday!第1课时

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1、Unit6Happybirthday!PartA第一课时Let'stalk&Countandsay教学目标1・能听、说单词“plate”，掌握句型“Howmany…？”在实际情景中的应用。2.能用英文数字1・5对问句“Howmany…？”进行回答。3.了解常见的生日礼物。教学重点句型“Howmany…？”在实际情景中的应用。教学难点uHowmany…？”后跟名词的复数形式。教学准备教学挂图、教学光盘、教学课件。教学过程Step1:Warm-up（1）教师利用教学课件展示上一单元所学的食物和饮料，并引导学生开火车认读单词。（

2、2）Freetalk:T:havesomerice.S1:Thankyou.T:CanIhavesomewater,please?S2:Hereyouare.Step2:Presentation（1）教师播放"Happybirthday”歌曲，并展示五个蛋糕,并问学生：Howmanycakes?教师引导学生冋答“Five”。(2)教师出示盘子的图片，问：“What，sthis?”学生回答：“盘子。”教师接着说：“Yes,it'saplate.P-L-A-T-E,plate.学生跟读几遍单词。(3)教师在黑板上画出五个盘子,

3、并问:uHowmanyplates?n(4)教师提示"Howmany…？”后跟名词的复数，并要求学生运用“Howmany…？”句型问答。(5)播放“Let'stalk”录音，学生跟读，学习正确的语音语调。Step3:Consolidationandextension(1)完成“Countandsay"部分的任务。全班学生在小组内就问题“你会给好朋友买什么生H礼物？”进行讨论，然后小组交流讨论，并在全班汇报交流;然后教师将学生分成三人一组，一人充当售货员，另外两人充当顾客，然后进行对话。如：S1：Thisone,please

4、.S2:Sure.Howmanypencils?S3:Five.S2:OK.Hereyouare.先在小组内练习，然后请几组学生上台表演。(2)学生同桌合作仿照“Let'stalk"部分的内容编对话，然后请几对学牛表演对话。Step4:Homework用“Howmany…？”来询问物品的数量。板书设计Unit6HnppybirllidayJPartA:Lei1slalk&CountandsavPhisone,

5、)leaseSure.Howmanyplates^Five.OK.Herevouare.教学反思本课时教师以生日

6、歌曲引入学习的氛围，引入句型“Howmany…？”然后通过动画、简笔画的形式吸引学生的注意力，并练习巩固句型。不仅增强了课堂的趣味性，而且激发了学生的学习兴趣。