心理健康工作计划15-16(1)

《心理健康工作计划15-16(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、下楼屮心小学心理健康教育工作计划2015〜2016学年度第一学期一、指导思想：坚持以邓小平理论和党的十八大重要思想为指导，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的冃标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。二、总体冃标：提高小学生对校园生活的适应能力，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。三、工作重点1、建立完善的心理咨询室等硬件设备，建立健全各项制度，完善师生心理咨询辅导及档案资料的收集。2、通过多种形式的活动，开展学生

2、心理健康教育教学。3、组织教师学好心理学知识，完善教师队伍，运用所学知识开展心理健康教育。4、在全校范围内征集心理健康方面的论文，努力申报相关的研究课题。四、具体措施1、加强学校心理辅导工作的队伍建设。通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识，以点带面，全面提高班主任队伍的心理健康教育水平。2、心理健康教育渗透在班主任工作中，有计划，有活动。班主任通过日常的思想教育工作、主题队会等，将心理健康教育渗透在其中，全面培养学生健康的心理品质。3、开设学校心理健康教育课程。在全校范围内开设心理健康教育课程，由班主任担任木班心理健康课程的任课教师，做到〃有教材、有专人、有教案〃。4、扩人宣传，将学校

3、心理健康教育深入人心。利用红领巾广播站或其他资源方式，向学生宣传心理健康知识，让学生学会主动关心自己的心理问题，并能积极地寻找帮助。5、重视教师心理健康理论学习和实践教育(1)、加强心理健康知识理论学习。要求教师认真研读有关学生心理健康方面的书籍，作好读书笔记，能理论应用实际。(2)、教师努力提高口身心理素质，用良好的心态面对学生中、生活中出现的问题。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，能慎重对待学生主动向教师提出的问题，并及时作好反馈。6、创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境，注重校容校貌的建设，使学校环境

4、实现绿化、美化、净化。图书室添置适合学生阅读的心理书籍。使学生能时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境和谐、真诚、奋进，孕育一种健康向上的心理氛围。7、心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的腔利需求而忽视了孩了的心理健康教育。在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容，举办专题讲座，开展亲了活动。8、学校重视坚持把心理健康教育工作作为学校的一项常规工作，列入学校工作计划内，并制订专项计划。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应该注重对学生心理健康的教育，全面渗透在学校教育的全过程中。积极开展团体心理辅导课、心理辅

5、导主题班会的评比活动，评选优秀心理辅导个案和优秀教案。9、重视科研在摸索心理健康教育的过程中，结合科研,虚心学习、认真探索、专家指导，开展好心理健康教育科研工作，做好课题研究工作，目的是要探索心理健康教育的规律，掌握心理健康教育的方法，真止使心理健康教育走进课堂，并落实到学科教学中，落实到课堂教学的相关环节中，根木冃标是通过调查分析，运用心理学知识帮助学生解决在学习、生活和成长过程中的交往问题与合作障碍，学会交流与合作、学会融入到集体中，构建和谐的人际氛围，这样将使我们的孩子感受到愉快、拥有一个健康开放的心态，有利于孩子品行的发展,学习的进步。具体工作安排九月：1、制定新学期心理健康教育计划

6、。十月：1、心理健康讲座十一月：1、咨询个案与家长沟通十二月：1、学生个人资料的收集、做好本学期的总结