五木依法治校工作方案

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1、平昌县五木小学开展依法治校工作实施方案(2015年度)为进一步推动依法治校工作，增强我校师生员工的法律意识和法律观念，提高学校法制化、规范化管理的水平，争创市级依法示范校,结合学校实际，特制定该年度活动方案。一、依据法律法规，健全章程制度。我校将根据时代耍求和学校发展步伐，依据法定程序，以学校《章程》为中心，从管理实际出发，由教代会整理、完善学校章程和各项章程制度，编印学校管理规范手册，印发给全校师生学习了解。二、深化法制文化建设，营造浓厚法制教育氛围(-)以营造氛围为切入点，打造“法制长廊”，促进校园法制文化环境建设。在学校选择显眼的走廊，设置宣传橱窗、宣

2、传栏，张贴与师生生活相关的法律知识、法律案例、法制漫画，并坚持定期更新，打造图文并茂、生动有趣的“法制长廊”。(-)举办法制专栏黑板报，加强班级法制文化建设。每两月举办一次法制专栏黑板报，高年级学生自己设定法制主题、选择法制板报内容、组织设计与排版，低年级学生市教师引导共同完成，以此举措营造教室的法制文化环境，融法制文化于班级文化之中，学生时常受到熏陶和感染，并内化于心、践行于行。(三)开辟校园网法制园地，构建法制宣传教育平台。在校园网上开辟法制园地，构建“教育法规”、“法制讲堂”、“普法活动”、“法制课件”、“维权园地”、“典型案例”平台，将涉及教育的基本

3、法律法规、学校章程和制度、法制讲稿、法制视频、学生制作的法制手抄报、学生的讲稿、学习心得、法制宣传活动、教师上课使用的法制课件刊载于相应的平台上，实现师生自主学习和运用。同时，师生可通过维权园地提出中诉及对学校发展建设的建议，通过典型案例平台分享身边案例，引导学生形象理解、认识法律。（四）创新法制教育形式，根据学生身心发展规律，分年级开展“唱、颂、说、演”活动。以学牛喜闻乐见的方式，让法治文化深深扎根于学生的心里，使之内化丁心、外化于形。（五）举办丰富的法制教育活动，营造浓郁的普法氛围。有计划地定期举办“小手拉大手”带法冋家活动、法律知识竞赛活动、“法在我心

4、中”手抄报、绘画比赛、“法在我身边”以案说法警示教育活动、“法系你我他”模拟法庭、调解庭活动等丰富多彩的法制教育活动，让学生在活动中丰富法制知识，树立法制观念，认识法律的重耍性，口觉做一个遵纪守法的小公民。三、踏实走好“六步”，深入开展依法治校工作。（-）建立健全管理制度。依据法律和章程的原则与要求，制定并逐步完善教职丁日常行为规范、考勤制度、学校安全制度、管理人员考核方案、教师年度考核方案、教师职称评聘方案、岗位结构工资分配方案、文明组室考核方案、档案管理制度、校务公开制度等行政管理制度；健全教师教学常规、教研活动指导意见、学生管理条例、考试条例、班主任聘

5、用考核办法、教研组考核办法、年级组考核办法等教育教学管理制度；完善财务制度、校产管理制度、食堂管理条例、卫生工作条例等后勤管理制度，建立健全各种办事程序、内部组织的组织规则、议事规则等，形成健全、规范、统一的制度体系。（二）坚持“两个加强”——加强法制课教学、加强学科渗透教育。一是配备法制教学兼职教师，制定系统的教育计划。将法制教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每两周一节法制课，真正实现计划、教材、课吋、师资的落实，促进学生的法制教育规范化、课程化。二是以课堂为主渠道，加强学科渗透，强化法制观念。充分利用组内教研吋间与教师共同研究，将法制教育渗透到各学

6、科，挖掘可渗透法律基础知识的，开展“今日我说法案例分析”“专题讲堂”、“主题班会”等探讨其渗透的“法律要点”，通过加强法制课教学、学科渗透教育，使学生加深了对法律知识的理解，增强了法制观念。（三）构建“三大机制”——依法民主管理机制、评价考核机制、全勤保障机制。一是完善教职工大会、教代会、学生大会、家长委员会、校务委员会、校务公开等制度，健全依法民主管理机制。通过建立健全教职工大会、教代会、学生大会、家长委员会、校务委员会等会议制度，促进民主管理科学化、规范化，确保民主管理工作落到实处；通过将校务公开工作与党风廉政建设、行风建设紧密结合，坚持即吋公开与定期公

7、开相结合的原则，完善校务公开制度，加强民主监督，推动民主管理工作健康发展。：是完善教师、学生评价考核制度,健全依法评价考核机制。研究制定教研考核制度、课堂教学常规管理与考核制度，优化教师评价考核机制，促进教师专业化发展，提高教师的工作效能；结合教育部的学生评价考核制度，制定符合本校实际的评价考核机制，综合评价学生知识与技能、过程与方法、态度与情感等方而的进步与发展。三是制定全勤考核与奖励办法，健全全勤保障机制。研究制定全勤考核与奖励办法，完善全勤保障机制，促进学校管理法制化、规范化、科学化。（四）抓好“四个落实”一一落实教材、课程、师资、经费。将法制教育纳入

8、学校教育计划：一是编制系统化的法制教育教材。根据学校