2017宁夏教师资格证中学综合素质考点：材料分析题高分技巧

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1、2017宁夏教师资格证中学综合素质考点:材料分析题高分技巧2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的釜考技互分享给各位考牛，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。随着越来越多的省份加入到了教师资格全国统考的行列，考试的组织越来越规范，以及报考门槛的升级所带来的考生素质的普遍提高，在这一场考试中的竞争也愈发激烈，综合素质作为所有级别的教师资格证必考的科目是所有的考生必须要拿下的科目。综合素质所包含的考试题型

2、有单选题、材料分析题以及作文题，从历年的考试情况來看，选择题试题难度不是很大，而作文分数的差距不会太大，所以三道材料分析题的得分就尤为重要，且每道材料分析题分值较大有十四分之多。很多考生由于缺乏对材料题的答题格式和答题技巧的了解，答题非常混乱导致失分，以至没有通过。下面就给广大考生传授教师资格考试综合素质“材料分析题”高分技巧，帮助大家拿下材料分析题。想要拿到高分，首先我们得最材料题的特点要理解透彻。一般來说材料题围绕着一位老师的教学行为展开，分析材料中一定要抓住老师的教育行为做评判。材料屮教师的教育行为有可能是好的，也有可能是不好的，各位考生一定要分析

3、清楚。那么，一般来说，题目问题比较灵活，但无外乎就以下几种：请从教育观（学生观、教师观、职业理念、职业道德）角度评析老师的教育行为、从角度，请谈谈你才能够材料中的启示以及从角度，请给老师提建议等。本质上还是从教师的教育行为入手。所以在做题时先要看题目的问题，在带着问题看材料的内容，最后分析组织答案。答题时一定要保证条理清晰，下面给大家传授高分答题格式。一般來说采収总分总的书写格式。首先要有一个总括句，先対教师的行为作总体评价。再根据题目屮要求的角度分点阐述，阐述的过程注意格式为理论+理论解释+结合材料分析。最后总结+作为老师应该如何做。下面结合一道真题为

4、各位广大考生做示范答题。［2015上半年小学］一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想打开他的书包检查，小明在一边说“我没拿”一边推开同学们的手，我知道是怎么回事了，因为班上同学的儿件东西，却都是在他那找到的，我安慰下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”中午，小明悄悄的来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头，我乂问他；“你为什么拿他的钢笔呢?他说「'这支钢笔很漂亮。”我说；“东西再漂亮也是别人的，没经过别人同意，不能拿

5、别人的东西，你知道吗？”小明惭愧的点头。通过调查我发现，小明平时去亲朋好友家，想要什么东西都可以随便拿，久而久Z养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次和小明父母沟通，要求不要溺爱孩子，让孩子意识到不是口己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育为。【答案解析】材料中陈老师的行为符合教师职业道徳的相关要求，应该肯定。（总）首先，陈老师的行为体现了关爱学生（理论）。材料中（标志词），陈老师并没有搜小明的书包，保护了学生的自尊心，同时当小明主动承认错误时陈老师能够耐心教导他，积极

6、与小明的父母沟通共同帮助小明改掉坏习惯，做到了尊重爱护学生。（材料分析）（分）其次，陈老师的行为体现了教书育人（理论）。材料中，陈老师发现小明存在的问题后,能够对他循循善诱，逐步改掉不良习惯，培养了良好的品行，促进了小明的全面发展。（材料分析）（分）因此，作为一名老师，应该保护学生的人格尊严和隐私的权利，关心爱护每一位学生,同时诲人不倦，在与家长充分合作的基础上，促进学生全面健康的成长。（总结+如何做）（总）各位考生在备考的时候一定要多去分析去总结，提高应试技巧获収高分，而不是通过题海战术，也请各位广大考生继续关注屮公教育，后续还有其他题型的高分得分技巧

7、的分析。最后祝各位广大的考生都能够马到成功，顺利通过教师资格笔试，拿到属于自己的教师资格证！更多内容，一起来看看宁夏公职类考试课程是如何设置教学的!屮公教育宁夏公职类考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！宁夏公职类考试题库邀请您一同刷题！