《讲演与口才》打印期末复习1

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1、《讲演与口才》期末复习1一、判断题(将答案填在下表)1、口才标志着人类社会的进步,尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言,在社会交往中是不可缺少的素质和能力。2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。3、口才的特征是情真、切题、出镜。4、进行语言交流时耍真心实意。5、有好的文才必然冇好的口才。6、与人交际时要注意给人以优越感,可以合理地夸人其优点。7、在口语活动中,不能注意听众的反应,讲H己的就行。8、口语活动中,应根据听众的反应,及时变换角度、侧重点以及语音、语调。9、有人格的力量作为基础,口语交际和演讲

2、活动才能具有口才的魅力。10、口才是对自我综合素质的发挥,是自身知识积累的综合调动。11、灵感不是思维能力。12、演讲要务实,不要去调动听众的联想和想象能力。13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。14、在口语表达中,根据特定的内容和环境选用修辞格,将会加强表达效果。15、态势语包括体态、表情、动作等,常在口语表达中起到好的效果。16、口语交际要注意“说”,而不是“听”。17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励來淡化。19、在公众面前发言是公众行为,是没有隐私的。20、演讲者是在表

3、演,过强的表现欲是很好的心理和行为。二、简答题1•口才的具体内涵是什么,口才具有哪些功能。2.为什么阅读是说话的基础。3.自卑感的调试方法冇哪些。4.简要说明训练口才的八人技巧指什么。三、材料分析题1•分析下列材料中三位经理的口才,分析哪种是属于“得体“的。-位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说:“迟到啦一一扌II奖金!”把她说哭了。另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说:“小伙子,这次改发型了,挺人方的。但是今天迟到了,快去办公室,多加把劲把材料赶出來。”再一•位经理对一个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安

4、慰说:“别着急!看你跑得上气不接下气地,准是家里有什么事耽误了时间吧!”2.分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题,简要说明冇哪些调适方法。在一场晚上召开的会议上,一位女士开门进入一间屋子后,惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来冋踱步,她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思?谁紧张了?”他不解地问,“如果你不紧张的话,你在女士洗手间里走来走去干什么?”参考答案一、判断题(将答案填在下表)1234□67891077X7X7X77711121314151617181920XX777XX7XX二、

5、简答题1•口才的具体内涵是什么,口才具有哪些功能。口语表达的才能,具体地说是在交谈、演讲、论辩等口语交际活动中,表达者根据特定的交际任务,切合特定的语境,运用恰当、得体、冇效的言辞策略,准确、得体、确切、生动地运用连贯、标准的有声语言,并辅之以适当的体态语言表悄达意,达到特定交际的目的,取得闘满交际效果的口头表达能力。口才具有表白、认识、交际、信息交流、指令、情感、美感等多项功能。2.为什么阅读是说话的棊础。一个人的知识丰富、信息量大、具有真知灼见,说出话來有内容、有见识,古今中外,天文地理,旁征博引、信手拈來,言Z有物、言Z有

6、理。有学识的人,理论修养高,对事物的认识和分析深刻、透彻,对生活有独到的见解,使人听后受益匪浅。有学识的人,善于阐明事理,论证严谨,逻辑性强,讲话很有说服力。有学识的人,语言表达能力强,说起话來,语言流畅,运用H如,妙趣横住,形象生动而且幽默诙谐。有学识的人,文化修养高,眼界宽广,心胸开阔,豪爽热情,开朗大方。谈吐中充满了感染力和感召力。有学识的人,看问题既能由此及彼,又能由过去看到未来,说话能引导人向前看,激发人上进。2.口卑感的调试方法有哪些。包括三个:一是培养口我意识,增强主体能动意识,有利于更好地认识口身。二是口我强化。

7、通过自己的行为结果來控制自己的行为。三是自我暗示和自我激励。3.简要说明训练口才的八人技巧指什么。逻辑技巧,语言表达必须符合逻辑。语言技巧,要求语音标准、规范、清晰、悦耳;语意鲜明晰;语气轻重相宜;语调变化有致;速度快慢合适;节奏和谐;停顿恰当;情感鲜明适度。修辞技巧。态势技巧。态势语包括体态、表情、动作等,它是一种无声语言,它对于思想感情的表达、交际者H我形象的塑造起到很大的作用。声调技巧。声调是指语句中声音高低降的变化。幽默技巧。运用轻快而诙谐的方式,通过影射、讽刺、夸张、双关等手法批评和揭示生活中的乖缪和不通情理的现彖的技

8、法。策略技巧。说话者的言语是否进行,表达的时间选择,内容的选择,都是策略。倾听技巧。交谈中,要学会听,了解对手。三、材料分析题1.分析下列材料中三位经理的口才,分析哪种是属于“得体“的。一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说:“迟到啦一一扣奖金!”把她说哭

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