讲演与口才期末复习题以及参考答案

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1、《讲演与口才》期末复习题以及参考答案重庆电大巫山分校余德保一一一、判断题（将答案填在下表）　12345678910111213141516171819201、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。 2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。3、口才的特征是情真、切题、出镜。4、进行语言交流时要真心实意。5、有好的文才必然有好的口才。6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。-19-7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。8、口语活动中，应根据听众

2、的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。11、灵感不是思维能力。12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。19、在

3、公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。二、简答题1.口才的具体内涵是什么，口才具有哪些功能。-19-2．为什么阅读是说话的基础。 3．自卑感的调试方法有哪些。 -19-4．简要说明训练口才的八大技巧指什么。三、材料分析题1.分析下列材料中三位经理的口才，分析哪种是属于“得体“的。一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说：“迟到啦――扣奖金！”把她说哭了。另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说：“小伙子，这次改发型了，挺大方的。但是今天迟到了，快去办公室，多加把劲把材料赶出来。”再一位经理对一

4、个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安慰说：“别着急！看你跑得上气不接下气地，准是家里有什么事耽误了时间吧！” -19-2.分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题，简要说明有哪些调适方法。在一场晚上召开的会议上，一位女士开门进入一间屋子后，惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来回踱步，她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思？谁紧张了？”他不解地问，“如果你不紧张的话，你在女士洗手间里走来走去干什么？”　　-19-二一、判断题（将答案填在下表）12345678910111213141516171819201、口才表达要

5、流畅，不能停顿。 2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。-19-8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。9、散文的朗诵就象与朋友交心，

6、表达宜轻柔化，语言舒缓，不应音高、语快、声强、语硬。10、朗诵小说时，小说语言的个性化要重点把握，用声音刻画人物形象，读出人物个性，产生如闻其声、如见其人的艺术效果。11、大多数人可以以4倍的说话速度来听话理解，所以可提前对话语的进行揣测。12、态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。13、社交注视，是将目光停留在眼睛。14、对话时，有时可以用图画、实物、手势来作辅助，控制对方的眼神。15、手势语的高势，表示憎恶、反对、批判、失望等情绪。16、手势向上表示赞同、手势向下表示反对。17、标准的握手方式，其姿势应该是用手指稍稍用力，握住对方的手

7、掌，对方也应用手指稍稍用力回握对方，时间约为1－2秒。18、握手时，下级应先出手，男士比女士先出手。19、服饰体现出人的地位、情趣、修养。20、服饰着装在国际上有TPO的原则，即时间、地点、目的的原则。二、简答题1.朗读的准备包括哪些具体内容。-19-2．什么是语感，怎样培养。 3．朗诵散文的要领是什么。-19- 4．聆听的方法。-19-三、材料分析题 1.阅读以下材料，分析这次外贸谈判的顺利，是由于什么原因。简要说明如何训练这一能力。一次，某外商向我某公司购买香料油，出价每公斤40美元，我方开价48美元。这时，对方急了：“不，不，你们怎么能指望我们出45

8、美元以上的价呢？”情急之下，对方露馅了，我方立即抓住他的话，巧妙地