“四比、一看、一争”活动方案

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1、“四比S—看.一争”活动方案五亩中心小学2016.08“四比、一看、一争”活动方案根据五亩中心学校2016—2017学年度上期工作安排及结合我校实际，开展“四比、一看、一争”活动，即比礼仪、比坐姿、比写字、比学习，看进步，争做文明学生。为使活动有序有效开展，并取得一定成效，特制定本方案。一、活动目标通过在全校学生开展“四比、一看、一争”活动，加强学生良好行为习惯的培养，调动学生自觉学习的积极性。从而提高学习成绩。二、活动领导小组组长：吴向东副组长：光景龙方江辉李湘泽成员：班主任及全体任课教师三、具体内容“四比、一看、一争”具体内容，即

2、“比礼仪、比坐姿、比坐姿、比学习，看进步，争做文明学生”，(一)比礼仪：K称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。(2)不给他人取绰号、说花名。2、餐桌礼仪(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿口然，背直立。(3)要安静、文明进餐。(4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。3、穿着礼仪(1)按要求穿衣服，不穿奇装异服。(2)着装整齐，朴素大方，不披衣散扣。(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校

3、园行走和进入教室。(4)课堂上不敞衣、脱鞋。(5)不穿屮高跟鞋，不穿厚底吋装鞋，以球鞋或平底鞋为好。(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂扌旨甲油。(8「按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。4、行走礼仪(1)走路要抬头挺胸，目视前方，启臂自然摆动，步速适中。(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当

4、屮或人多拥挤的地方。(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”5、尊师礼仪(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。(2)进出校及上下楼梯给老师让行。(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢

5、，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。(4)指出老师的错处要有礼貌。(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的任务。(8)服从老师管理，不顶撞老师。(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好冬排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师,躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师

6、。6、同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头招手。(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。(6)尊重和照顾弱小同学，不欺侮弱小同学。(7)向同学借东西，要先

7、征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。(8)不在同学而前说长论短、搬弄是非。(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。7、升旗礼仪(1)立正站立。(2)行注目礼。(3)认真听国旗下讲话。(4)唱国歌吋要严肃，声音要洪亮。8、集会礼仪(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

8、（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。（6）会议、演出进行屮不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开