[整理]绝招教案(公开)

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1、16水绝招教学目标1、学会有感情地朗读课文。2、理解课文内容，通过小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、激发学生努力学习本领，刻苦求知的精神。教学重、难点1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。教学准备：课件课时安排：1课时教学过程一、理解课题，导入新课1•出示图片，引出课题。2.板书课题：绝招（齐读）3•释题：绝招（别人不易学的技艺，即绝技。）二、初读感知，读准字音1.出示学习提示，学生自读课文。2•出示课

2、件，检测字音。第一组：腮帮子下巴频大拇指鼓着腮帮子挺着大肚子瞪着眼珠子竖起人拇指第二组：憋气铲馅攥饺子撇嘴咧开尴尬羡慕3•想一想课文讲了一件什么事？试着用上“尴尬”和“羡慕”。三、细读感悟第一次比赛绝招，小柱子尴尬极了。为什么呢？1•默读课文1-5自然段，思考：第一轮比绝招，大家都比了什么?结果怎样？2•指名汇报第一轮比绝招，边说边填人物第一轮结果怎样第二轮结果怎样三胖二福小柱子3•师：同学们答得真好!那请你马上找岀写他们绝招的句子。4•你喜欢谁的绝招？读给同学们听。点名读。5.再读句子，夸夸他们俩。过渡：此时此刻，小珠子觉得自己o他蔦蔦

3、的回到了家，发生了什么呢？6.出示奶奶的话。从奶奶的话中小柱子明白了什么？7•以后，小柱子乂是怎么做的呢？第二次比赛绝招，小柱子却得到了小伙伴们的羡慕，这又是为什么呢?1.请同学们默读13-17自然段,完成表格。人物第一轮结果怎样第二轮结果怎样三胖憋气竖起拇指憋气（旧的）二福空翻、不靠树倒禁不住叫好单臂倒立小柱子靠树倒立撒开腿跑口算两位数乘法羡慕地竖起拇指1.第二次比赛，小柱子的绝招怎么样？从哪可以看出来？3•举例理解“脱口而出”。体会小柱子的厉害。4•同学们，小柱子的绝招引来了赞叹。课文并没有说，请你也来当作小作家，想象一下小柱子是怎样

4、练绝招的？①清晨，东方刚露出鱼肚白的时候，小柱子o②夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子o③每当别的小朋友在尽情玩耍时，小柱子o④5.出示第16自然段，生齐读，说说你读懂了什么？三、总结全文1、同学们，小柱子从失败中苦练成绝招（板书：从失败中苦练成才），其实，几乎所有的绝招都是通过勤学苦练练成的。（板仏勤练出绝招）。绝招不光要勤学苦练，而且要练就要练对自己未来发展有用的绝招。只要我们也像小柱子一样发愤学习，刻苦钻研，你也会有一种让大家都佩服的绝招。2、相信小柱子他们今年暑假的比赛将更精彩。接下来，我们来续编故事，想象下一次的比赛，会是什

5、么样的？四、布置作业。1.继续完成续写。2.有感情地朗读课文。板书设计：16•绝招三胖天生才能二福苦练成才小柱子从失败中苦练成才