[精品]如何提高教学成绩1

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1、如何提高教学成绩——在全校教学质量分析会上的发言一、指导学生形成良好的学习习惯，让班级学生中有方法的学生起到表率作用。來自学生的口述：我觉得成功来口于勤奋，成功在于勤奋。智慧不是门然的思炀，而是勤奋的结果。只冇把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。只冇勤学，苦练，多思，上课认真听讲，多看与所学科目相关的课外书，不懂就问。在课余吋间把上的课复习一下，把重要的内容记住。并且去预习下一课木。这样才能让自己的成绩提高。二.提高学生的学习兴趣a）对学生的学习行为及时的给予肯定，叫部分热爱学习的学生发言，为什么喜欢学习。学生的思想是最能让学生产生共

2、鸣的，这样做比教师天天苦口婆心说：“您要好好学习，长大了……”强得多。b）重视备课中要加入提高学生学习兴趣的细节。随时关注学生的兴趣点所在，不断完善门己的备课。学生的兴趣点有哪些呢？目前比较明显的有：①与学生生活最息息相关的内容。能让学生产生很大的兴趣，所以在一堂课中要精心准备与学生能发生联系的内容。加入乡土教材的内容，同样的内容，教师精心准备后上出来的效果是不一样的，所以教师要探究教学的多种方式，对-•节课屮哪些内容是可以联系实际的要心中冇数，而11要对这部分内容精细加工，让平淡的材料加上色彩。②学生亲生活动可以让学生产生浓厚的学习兴趣，

3、所以教师应该对每节课的知识框架心知肚明，对每一块知识都要进行精心准备，思考，一块知识可以用什么样的形式上出来，充分调动学生的积极性，让学生怎样活动。毎一堂课一定要有活动应该作为教师上课的一个标准。三、注重知识点的落实a）板书是比叢直观的教貝，所以每堂课的知识点，教师要精心设计板书，让学生一目了然。b）知识点的讲解要有条理，效果要看：一堂课上下来，不需要教师的提醒，学生就能讲出木堂课的知识要点，为达到这一口标，并且不断的完善，教师可以在每节课的后面几分钟讣学生來讲讲，本节课上了那些知识，从学生的回答中教师可以发现门己疏漏的地方。卜•节课的时候

4、注意起來。c）对需要理解的知识比较多的，为完成知识点的落实，教师需要在课堂屮多引入一些题目，当堂巩固，训练。d）知识点要反复的冋顾，学生的记忆规律显示，不定期的回顾知识，学生根木就记不住所学的知识，所以在下一堂课开始后前五分钟可以用來，抽查学生对已学知识的掌握程度，一方面是起到回顾作用，另一方面是起到督促学生课后回去门己记忆所学的知识。具体操作，可以是默写所学知识，小组内轮流批改，错的抄写几遍，教师监督，评出最佳批改学生，和最自觉复习学生，给予鼓励和督促。另外还可以是上课后让学生一个个站起来冋顾已学知识。四.注重分层教学一个班级四五十个学生

5、，基础不一样，学习能力不一样，怎样让班级的学习达到最好。让不同水平的学生都拿到相对他们自己最好的成绩。教师可以做的是：对基础差的学生注重常规的管理，这部分学生基本上是连最起码的作业都完成不了的。对屮间的学生教师的侧重点应该放在提高他们的学习兴趣，学习的主动性上，所以上课应该多关注。对于比较好的学生，给他们布置一些任务，一般是比常规更难的学习任务，有一定的挑战性，比方说做一个什么探究，还有用些课外资料，等等。上课吋候教师可以把分层次的学生名单带上，有意识的对不同层次的学生，进行不同的关注。五、协调好师生关系注重对学生心理的分析，做一个智慧老师

6、，对学生的行为可以及时有效的控制。注意教师的立场，对学生的惰性行为要给予及时严厉的批评。学生普遍存在的不良现象是：对学习报着无所谓的态度，懒懒散散，做事情慢慢腾腾，拖拖拉拉。对学生的良好行为及吋给予表扬。学生一般都会去抓老师的脾气，调皮的学生喜欢钻空子，如果发现你这个老师是好说话的，那他们会故意给你找点麻烦。所以要做一个严谨的老师，严格耍求门己的同时严格耍求学生，立场一定耍坚定。六、注重知识链接毎一堂课要是只讲书本知识，不仅枯燥，也不利于学生的能力培养，不利于教师在学生心口屮的美丽形象，所以要多关注知识链接，关注热点，思考与课文内容的连接，

7、同时，书本中的一些概念，重难点，教师可以去收集相关资料，可以是电影，视频，故事，和相关的物质材料，教学用具等。七、平时的积累重丁最后的复习。1、平时要经常复习。有的老师课讲得很快，毎个单元都顾不上复习，打算挤到最后一块复习，结果到最后发现知识点太多，复习吋间明显不够，知识没有巩固住,当然考不岀好成绩，其实略讲几篇课文不重要，重要的是要及时地巩固所学的知识,学一点就积累一点。平时经常复习，知识记牢了，复习就轻松了。2、上好每一堂课。课堂是学习的主要阵地，学生在家的学习效率是很低的。除非家长很认真。否则任何作业的效果都是要打折的。所以课堂上也要

8、留出一定的时间练习，因为学生在课堂上注意力集中，学习状态好，学习效率高，出错率也低。3、要关注差生。关注差生并不需要每天给他们“开小灶”，我把差生的名字写在一张卡上，上课时，时不