[精品]初探小学科学课堂中如何开展有效的演示实验教学

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1、初探小学科学课堂中如何开展有效的演示实验教学小学科学课堂关注学牛动手操作，需要进行有效地科学探究实验教学。小学科学教师要有科学意识，要起到止确的引导作用。演示实骑是小学科学实骑教师发挥引导作用的阵地和领域，我们要提高对演示实验教学的重视。但从平时的教学屮发现我们发现小学教师演示实验指导效率低与不注重细节或轻视实验课前准备，引起小学科学课堂学生科学探究有效性低。结合平时的教学实践本人试谈对提高演示实验教学科学探究有效性的一些探索。一、利用多媒体教学改变演示实验的演示方式。有些小学实验教学中，学校确实那不岀实验器材怎么办？比如声音的单元中学校没有音叉，这么重要的实

2、验器材没有，肯定影响实验教学。这个时候我们要结合多媒体教学用课件在大屏幕上演示音叉的实验，虽然学牛摸不到音叉，但是我们能够让学牛身临其境地感受到音叉的发声和发出声音时音叉在振动。很多时候我们小学教师的科学理论素养是不够的，在做演示实骑时,我们自己也很容易犯科学性错课，所以直观科学的多媒体课件的实验演示教学效果会更好！二、小学科学教师要重视演示实验的课前准备。科学演示实验作为一种教学手段，是我们教师备课的重要内容，需要我们认真研究和准备。有的时候我们轻视课前演示实验的准备工作，结果造成课堂实骑演示失败或出现意想不到的情况，让小学生自行开展实验探究时指导不明确或者

3、指导演示时发生科学性错误，严重影响科学探究效果，以致在课堂上手忙脚乱，“强行”让学生接受结论，教学效果很不理想。所以我们首先要准备好与实验有关的全部仪器、材料。如果实验材料不全，特别是条件不允许的实验，我们要选择合适的实验材料进行替代实验。其次是在课前反复操作，直到熟练的地步，对于在实验中可能岀现的故障做到心中有数并能及时排除。三、小学科学演示实验时要让学生看得见也能参与。教师在实验过程中，容易犯错的步骤可以让学生讨论并参与演示，不正确马上进行修改。因为学生的参与是我们小学科学实验探究教学的目标，学生的参与也能提高学生学习科学的积极性。再者如果我们做演示实验时

4、的现象如果学生看不清或看不到，那么我们的演示实验相当于没有做，还会浪费学生的宝贵的时间，这样就根本谈不上用演示实验来提高课堂的教学效率。所以我们要将实验现象尽可能的放大，让所有学生都看得到。四、小学科学演示实验中要渗透科学探究的思想和方法。小学科学实验教学中科学探究的核心是“探究”。学生既对所探究知识进行学习，同时也对探究过程进行学习，在教学中，教材内容的选择和组织，要从便于学生的探究性学出发，而不是从知识、体系出发。通过有计划、有步骤地展现教学情境，引导学牛带着兴趣去观察、探究自然界的事物和现象，让他们亲身经历完整的科学过程。首先，提岀研究的课题，用何种方法

5、去探究，正是训练学生假想、设计能力,培养创新思维的一个契机。其次，引导学生猜想、假设和预测。培养学生自行探究知识的猜想能力，就是要鼓励学牛像科学家那样研究问题，获得知识，在获取知识的过程中要学会想象、学会预测、学会假设、学会推理，学生思维的火花是极其活跃的，智慧也是极为丰富的，教师在教学中就要善于挖掘学生的聪明才智，让学生相信自己，敢于想，主动勇敢地走上自行设计实验方案的道路上。再次，而教师在其探究活动中则担负起指导和促进的作用，给学生自主学习提供了空间。如何引导呢？让学生选择自己感兴趣的问题，设计自己的研究方案,进行自主研究。当学生在实验过程中发现自己的猜想

6、与解剖后看到的事实一样时，以及从研究中获得的真知使他们激动不已，自身的情感在学习中得到了充分的张扬。我们都知道小学科学实验是研究科学规律、本质的基础，也是引起学生学习兴趣的重要法宝，小学实验是科学教学成功的根本保证。让我们的科学演示实验教学以独特的直观性、形象性及新颖多变性，激发学生学习“科学”的兴趣，吸引学生迈入奇妙、神圣的科学殿堂，激发起学生的探究欲里，引发学生的创新潜能，提高演示实验教学的有效性。爱他就该永不抛弃，不放弃一一关于后进生的管理教育案例爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介物，它使人容颜焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心的抒情

7、诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们的教育离不开老师对学生的爱，我同时相信我们每一名教师没有一个不爱自己的学生，有的只是“恨铁不成钢”的遗憾！对于那些调皮捣蛋、屡教不改的后进生，我们有些选择了放弃。可是放弃就是教师的失职，虽然这有时也是我们无奈的举措。在新时代的教育中，我们应该学学许三多精神，爱学生就该“永不抛弃，不放弃”。为了我们每一个学生的未来，我们不该放弃任何一个学生。我们的坚持，也许就是孩子的希望和未来。我在2007学年一直担任三年级

8、的班主任和数学教学工作，大家都知道班级