心领导力培训课程

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1、主讲:心理学博士张斌“心”领导力------突破心智的领导能力上海世博会领导力培训师实战派五百强企业大学十年培训导师领导为什么要学心理学作为一个上司,我很关爱我的下属,可是为什么他们却不领情?作为一个企业决策首脑,我到了一个事业高原,怎样才能突破高原更上一层楼?我怎么才能使我的决策容易被其他同事和下属认同和顺利实施?我的优秀员工总是流动性很大,他们到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他们呢?我怎么为下属分配工作,不同的工作交给谁做最省心?我的客户是什么类型的?他们最关注的是什么?我怎么做才能得到他们信任成为他们的朋友呢?我该为客户送什么礼

2、物既不超出预算又送到他们心坎上呢?我到底应该怎样做才能让生活和事业走入一个良好的循环?我告诉孩子什么是对他/她好的,可是为什么他/她却很抵触?为什么我们总是抱怨爱人不懂我们,而我们也不懂他们为什么是那样?500强企业目标---成为员工幸福企业EAP(EmployeeAssistanceProgram)即员工帮助计划,通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其家庭成员提供的专业指导、培训、咨询,帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题,提高员工个人绩效和组织整体效能。多年实践证明,EAP是解决职业心理健康问题的最佳方案。目前,世界500强

3、企业几乎100%采用了EAP服务。“心智管理”简称---“心”领导力创始人彼得·圣吉领导学心理学的收获知人者智,知己者明修身齐家,立业治国EAP成就员工与企业的双赢EAP的直接目的在于使员工在纷繁复杂的个人问题中得到解脱,管理和减轻员工的压力,维护其心理健康。企业管理的发展历程第一次革命是自古典管理之后的1911年由“科学管理”之父泰罗所创立,即被称之为“过程管理”。其特征是,在管理中,坚持采用时间、动作研究等科学方法,用劳动方法,作业程序,劳动工具,作业环境等标准和生产进度等科学原则,对生产管理的过程进行严格管理和控制。强调的是对“物”的

4、管理,把人看作是“活的机器”,看作是“经济人”等。企业管理的简单历程第二次革命是美国著名心理学家埃尔顿·梅奥等人在20世纪20、30年代初开始研究,50年代使用。通过霍桑实验得出的一个结论,生产不仅受物理的,生理的因素影响,而且受社会环境、社会心理的影响。认为应该重视人的心理行为和作用,把人看做是“社会人”,重视人的行为对于达到组织目的的作用。第三次世界管理革命----心智管理心智管理则从一个更高的视野和角度解决了人类上百年管理史的难题。管理历经了三次革命,第三次革命是20世纪90年代初由美国著名系统动力学和管理学家彼得·圣吉等创立的“第五

5、项修炼——学习型组织的艺术与实务”。心理学使管理进入更人性的高境界“心”领导力“领导力”首先与个人的经历和处事经验有着相当大的关系,它是自我意识的显现,不可造就,需要觉醒,需要学习。领导力最重要的一点是反映“人”的真正本质,它发自内心。领导力:是透过别人完成工作的能力。领导力是突破人类心理设限的能力。掌握自己与他人的心智模式是提升领导能力的关键!!!所谓“心智模式”是指深植于我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。它是引导我们行为的心灵地图。我们每个人都受心智模式的引导

6、,我们的行为根源于心智模式,人的行为差异是由心智的差异而导致的结果。认知引发行为导向结果(人类行为模式图)互动第一单元领导透视:理想领导者的心智特质(上)第二单元领导透视:理想领导者的心智特质(下)第三单元领导关系:是资源也是杀手(上)第四单元领导关系:是资源也是杀手(下)第五单元诊断技术:下属的成熟度如何(上)第六单元诊断技术:下属的成熟度如何(下)第七单元统驭技术:选择你的领导风格(上)第八单元统驭技术:选择你的领导风格(下)第九单元教练技术:造就精英下属(上)第十单元教练技术:造就精英下属(下)第十一单元激励技术与授权:提升下属的工作

7、意愿(上)第十二单元激励技术与授权:提升下属的工作意愿(下)课程大纲CourseOutline《“心”领导力》注重探讨企业家需要掌握一定的领导科学,了解领导的本质,了解现代领导的观念,注重领导素质的培养和提高,还要理解领导的职能和权利,注重领导班子的搭建和员工心理援助协调。企业家尤其是要注重领导决策心智的研究,因为管理的失误一般只能导致企业逐渐走向衰退,而决策心智的失误往往导致企业走向衰亡。企业家要掌握领导的方法和艺术,注重领导的激励与沟通,尤其是能坚持抽出一定的时间学习心理学与领导力的关系,首先应了解认知科学,管理好自己的认知,突破传统心

8、智,体察下属心智模式再造企业文化、创造属于企业的教育训练体系(企业大学)课程简介CourseDescriptionl《“心”领导力》公司是搏击商海之船、企业是联合舰队领导的特质领

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