八年级下期末试卷分析

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1、八年级下册语文期末试卷分析赵店中学王凯杰本卷在结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度稳中有微升。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。   一、试题特点      本卷分为三大块，共18小题，综合考查了学生各方面的能力。全卷考查的三大块、知识点及分数见下表：一、（30分）积累运用二、阅读理解（40分）三、作文（50分）1、字音，字形、，词义2、关联词的运用，短语的结构3.仿写，探究题，概括信息4默写（一）课内古诗阅读《过零丁洋》（6分）1、句义填空2、归

2、纳特点  （二）文言文阅读《与朱元思书》（10分）1释词，2翻译3根据要求填空，以及作者情感的把握（三）课外散文阅读《读山》（24分）1.整体感知 2.理解句子内涵3.理解句中的词义及深层阅读 4.结构及写法的把握命题作文：真正的朋友综观这份试卷，体现以下特点   1、试卷强调基础，重在运用。命题避开概念、知识的简单识记，重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力，不把字词和句子孤立起来考，而是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如背诵默写，有简单的填上下句，也有要求学生根据提示填空，但没有在难度上为难学

3、生，默写的内容都是学生耳熟能详的名句。   2、试卷重视人文精神，引导学生关注人生，关注现实，关注时代。无论是现代文阅读，还是文言文阅读，都注重人文意识的渗透。如课外阅读，紧扣人生对自然的回归、对山的依恋的情感；与教材中第四单元的主题“走进自然”完全吻合。文言诗文的主题也较好的体现了语文学科所承载的德育功能。   3、作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。要求以“真正的朋友”为题作文，内容范围比较宽泛，可写物、人或事件，学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能

4、引发学生的真情实感。   4、试卷还有一个特点就是与新课程理念接轨，具体体现在引导学生与文本对话，创设一定的问题情境，增加开放性题型等方面。如试卷积累运用6、7题，考查了学生的生活积累和联系生活实际的能力。题型虽不新，但求实，很好的考查了学生的能力。   总之我希望，这份语文卷，首先是让那些想死记硬背就能把语文学好的人纷纷落马。其次是要让那些不爱思考，不爱阅读学生不能获得高分。第三应该让学生感受到语文学习是有用的，是有趣的，是能通过努力学好的。检测学生一段时期以来语文学习的真实水平，体现时代对我们语文教学的新要求，真正

5、做到面向全体学生，从而把语文素质教育落实在课堂教学中。    二、批改中发现的问题   1、课内基础如字词、诗文默写得分情况层次分明认真的同学满分，反之则失分严重。探究题失分严重，表明学生知识面狭窄，积累意识不强。   2、课内阅读题大多是老师课上强调的重点，但得分情况不容乐观，主要原因有：审题不清，草率下笔，导致扣题不严，答题不全。   3、课外阅读文虽在课外，理在课内，特别是紧扣一、二单元的重点议论文知识及惜时惜缘的主旨。得分尚可，但审题不清和归纳不全的弊漏仍很突出。   4、命题作文“真正的朋友”虽未设审题障碍，

6、但有些学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空，无病呻吟，主题含糊，甚至瞎命题，编瞎话，再加用语晦涩，书写潦草，难以卒读，得分差别较大。      三．试卷存在的不足   1、还在考查纯粹的知识，如第5题，考查短语的判断。08年全国各地的中考题无一套题是这样出题。    2、紧扣教材不够，难度不够。全套题有第8题识记题6分、《过零丁洋》（6分）（二）文言文阅读《与朱元思书》（10分）共有22分题来自课本。08年的全国各地中考题，对文言文的考查，已经从课内走向课外，并且分值相当高，难度增大，课外诗文不限。请命题人不要闭门造车

7、，应该站在教学前沿，引领本市的初中语文教学。    3、试卷考查明显不全面，存在漏洞。综合性事实践活动作为新课标的一面旗帜，居然一点不给情面；课外名著阅读新课标明确规定要读若干篇目，07年、08年全国各地的中考题几乎到处都是，但是命题人就是视而不见。   4、阅读题考得支离破碎，重难点不突出，阅读解答的层次不突出。本册重点散文一点不沾边，总之，这套题没有紧扣新课标和教材，不是一套很满意的试卷。      四．试卷对今后教学的启示   1、遵循母语学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟

8、读成诵，切实加强语言的积累和感悟。大量的事实证明，语文能力的形成，其关键不在于汉语知识学了多少，而在于语言积累是否丰富，语感的积淀是否深厚。因此，语文的教与学必须重在语言的积累和语感的培养。多读多背至少有以下四方面作用：①积累语言材料；②储存语言模型；③积淀语感；④接受文化熏陶。如果我们能认真落实，学生将受益匪浅。   2、重视方