人教版四年级下册课外阅读练习及答案

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1、人教版四年级下册课外阅读练习及答案第一单元十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竞有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃（）了大路，挑选（）了一条半隐半现在庄稼••••地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷僦地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险（）。狭窄处只能手扶岩石贴壁••而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰（kdn）着一弯河水，

2、屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌吋豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃（sui）所融化，一缕新的思绪涌动时

3、，对岸沙滩上燃起篝（Mu）火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的犬学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1.（1）找出文中表示“看”的词语写在横线上。（2分）3.这篇文章的体裁是。它是围绕课题中的“”字展开的。（4分）4•游览十渡，“我”总的感受是。（3分）第二单元最后一份晚报已是晚上九点多钟。我顺着公园边上的环形路，深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，睁着蒙咙的眼睛看了看，是个女孩，十来岁的样子。我

4、清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：“叔叔，叔叔，你等一等。”我停下脚步，回过头来。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧界，心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我就过去了，将1元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈？你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”我吃了一惊

5、，“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩，问。小女孩低头摩拏着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她述剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了，我在这里等了她一个小时，她肯定卖不掉了。”我看着小女孩说不出话来的时候，她的妈妈己在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。望着孩子渐渐远去了，我泪流满面……1.联系上下文解释词语。（4分）诧异：摩拏:2.这篇短文是按照顺序写的。（2分）1.我知道故事主要内容是：（3分）2.你认为小女孩是个什么样的孩子？（2分）3.“我”看到小姑娘渐渐远去泪流满而时，会

6、想些什么呢？（3分）第三单元迎春燕杨柳吐翠的时候，我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞冋，啄泥池边，营巢檐下，养儿育女。同是燕子，其实细看乂有区别。在我国分布最广的是家燕。家燕乂名玄燕、越燕。它体态轻捷伶俐，飞行快如流星。常结群横飞田野空中。或在水面掠过，追捕蝇蚊等害虫。群燕所过之所，蚊蝇被消灭得一干二净。金腰燕体形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲颈壶状，并有一个壶嘴状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地村落间，飞行虽然没有家燕快，捕虫却也相当勇猛。它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲。这些都是吞食

7、庄稼的大害虫。述有儿种稍有不同的燕子，全是捉食害虫的能手。燕子育锥时捉虫更勤。乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雏两冋。有人计算：从四月到九月，一对燕子及其子女，要吃掉大约一百万只害虫。这对保护人体健康和农作物生长，贡献不小。所以燕子是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。我国人民一向喜欢燕子。在广大农村，许多农民开门纳燕，让它们自由自在地在房梁上筑巢。1.读短文，我能填准确。（6分）（1）家燕体态（),()O（2）金腰燕体形（)o（3）燕子是一支（）。2.开门纳燕是怎么回事？（4分）3.读了这篇短文后，你觉得应当怎样对待燕子？（4分）

8、第四单元哦，和平鸽哦！和