人教（PEP）三年级上册英语Unti5Let'seat!第4课时

《人教（PEP）三年级上册英语Unti5Let'seat!第4课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、PartB第一课时Let'stalk&Let'splay教学目标1.学习表达自己想吃什么食物的问句，进一步复习、巩固所学的表示食物的单词。2.能听懂并会说句型:CanIhave…，please?nHereyouare.naYourewelcome.”3•通过创设情景，帮助学&在相应的情景中准确运用所学句型。教学重点掌握句型uCanIhave・・・please?”一句的表达。教学难点单词"water”和“welcome”的发音。教学准备人物头饰、教学光盘、各种饮料和食物的实物。教学过程Stepl:Warmup(1)播放“LeTsdo”，学生边跟唱边做动作。(

2、2)Freetalk.同桌二人运用所学句型对话，女口：SI：Fmhungry.S2:Havesomebread.Hereyouare・Sl:Thankyou.Fdlikesomemilk,too.S2:OK.Hereyouare.Step2:Presentation（1）教师做"口渴”状，并说“I'mthirsty.“I'dlikesomewater."教师拿出水，并解释"water",教读。（2）教师问学生：CanIhavesomewater,please?（做想喝水的动作）SI：Hereyouare.^师运用“CanIhave…，please?”句型与

3、学生对话。T:CanIhavesomemilk,please?Sl:Hereyouare.T:CanIhavesomejuice,please?S2:Hereyouare.T:CanIhavesomebread,please?S3:Hereyouare.帮助学生理解“CanIhave…，please?的意思。（3）学生二人一组模仿师生对话，互换角色，练习句型“CanIhave…，please?”（4）教师给一个学生一些水，并说：Havesomewater,plcase.Sl:Thankyou•教师趁机说You，rewelcome•并解释，板书并教读句子，强

4、调并重点教读water,welcome□（5）播放"Letstalk"录音，学生跟读并模仿，学习止确的语音语调。（6）二人一组戴上人物头饰表演对话，教师进行点评。Step3：Consolidationandextension（1）完成"Letsplay"部分的任务。教师将学过的食物图张贴在黑板上，教师让学生开火车说出已经学过的食物和饮料单词；然后找一名学生上台配合教师对话，运用句型："CanIhave…，please?”uHereyouare.”“Havesome・“Thankyou.”（2）课堂练习：选出正确的答句。(D)CanIhavesomewate

5、r,please?(A)Whatsthat?(B)Howareyou?(C)Havesomewater,please.A.Itsapanda.B.Verywell,thanks.C.Thankyou.板书设计D.Hereyouare.Unit5Let?seatJPartB:Let，stalk&Let，splayCanIhavesomewater,please?Hereyouare.Thankyou.You?rewelcome.教学反思本课时以口语交际为主要形式展开，教师首先以实物引出单词，再结合自身的肢体语言和动作表情来引出本课时重点句子“CanIhave

6、some…,please?”，接着让学生通过练习巩I古I句型。教师在教授的时候做到了由单词到句子，由句子到对话，循序渐近，符合学生的认知习惯。