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时间:2019-09-04
《全面防控,推进三化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、把握重点全面防控推进“三化”不断深化安全风险管理今年以来,总公司把推进安全管理规范化、现场作业标准化、检查整治常态化,作为深入推进安全风险管理的重要内容,提出了具体的要求。作为一个地处山区的工务段,在设备复杂,基础薄弱,条件艰苦的现实下,如何扌巴’三化"融入我段安全生产的全过程,是安全风险管理成为我段确保运输安全畅通的一大法宝,是摆在我段面前的一项重要工作。我段在总结以往安全管理经验的同时,围绕"三化"要求,深入研讨,不断探索实践符合山区铁路实际、符合安全要求的管理机制,深入推进安全风险管理。一、以补缺堵漏为重点,推进安全管理规范化安全管理规范化是实现我段安全生产重
2、要基础,也是推进安全风险管理的重要工作。只有管理规范化,才能让干部职工的思想和行为得到高度统一,推动企业安全发展。1.整章建制,让管理有’法"可依。推进安全管理规范化,就必须有完整的符合企业实际的管理制度,把干部职工的行为置于制度的规范下。这就需要我段要对各项管理制度,特别是安全管理制度全面梳理,认真寻找没有操作性,不符合实际的管理制度,及时完善和整合。今年以来,我段按照路局要求,加大安全管理机制建立工作,突出操作性、规范性、统—性,新增、修订技术规章33项,管理标准131项。同时制定了安全预警制度,安全问题深度分析制度,违章违纪定性考核办法等等一批安全管理制度,并
3、注重在规章制度的配套措施上下功夫,修订安全考核制度,明确了考核标准,完善车间班组管理制度,使全段各项工作处于规范的制度约束之下,一切生产行为有法可依,有规可循。1.落实责任,让管理职清责明。推进安全管理规范化,就要让各个部门、各个岗位都清楚自己的安全责任,知道自己应该负什么责。在总结多年来各部门、各岗位工作职责的基础上,充分调研,建立了规章制度、文件会签制度。凡涉及科室配合的工作,拟稿科室要与需要配合的科室联签,做到内容告知、要求告知,确保制度、文件规定得到落实。按照"负什么责、管什么事、怎么干"原则,对全段安全管理职责梳理归纳完善,先后制定安全管理职责107个,逐
4、一明确了各个部门、各个岗位的安全管理职责、工作标准、工作流程、考核办法,让每个部门、每个岗位的安全管理职责清晰,责任明确。同时,注重发挥专业管理科室作用,补强管理的薄弱环节,形成了大事不隔日,急事不过夜,件件有回应、事事有人管的氛围。2.强化追究,让管理落地生根。实现管理规范化,就要让管理制度真正管用,落实到安全生产全过程,而不是上有政策下有对策,或者有制度不落实。因此,必须严格追究不落实的事和不落实的人的责任,特别是出现安全问题的,更不能手软。我段在推进安全管理规范化的过程中,把追究安全管理责任放在重要的位置,开展了"落实执行年"活动,推行安全生产诫勉谈话制度,强
5、化排头促尾工作。同时,进一步明确了管理人员岗位安全责任考核办法,对发生的每一起设备故障,每一件安全问题,始终做到失责必究。抓好安全包保责任的落实,细化、量化包保责任,明确包保重点,把发现安全隐患作为考核的重要依据,对不能发现问题或者发现问题后好人主义严重的包保干部,加大考核力度,在促进干部作风转变的同时,也促进了管理人员自觉地履行安全管理职责。二、以行为养成为重点,推进现场作业标准化推进现场作业标准化,职工的行为养成、行为习惯直接影响着标准能否得到实实在在的落实,而行为习惯的养成,需要有清晰可行标准做基础,一流素质做保障,潜移默化来影响,严格的督促来推动。1.健全标
6、准,确保作业层有标可遵。让职工按标作业,首先要有标准,而且必须规范统一,易于执行。这样,才能确保职工在执行标准的过程中,不乱、不虚,行为统一。今年以来,我段按照标准齐全有效,内容符合实际,操作有序科学的原则,重新审视全段各项管理标准,对标准不统一、模棱两可、没有操作性的标准全面修订,采®r专业技术人员查规章定作业标准,各岗位技师总结工作经验列工作流程"的方式,修订和制定207项作业指导书,153个作业流程。优化了动态按图修、静态超临修、保养单元修、维修全项修、重点工作计划修和养路机械集中彳彥六项修理"标准,设备质量月评考核、关键设备记名考核、重点工作计件考核、生产任
7、务计划考核、连接零件常态考核、钢轨修理专业考核、综合维修专项考核"七项考核"标准,确保了各项作业有标准,有考核。1.规范行为,强化作业层执行标准能力。职工执行标准的能力是推进作业标准化的关键之一,他们对标准的掌握程度如何,关系着能否按标作业。我段从提高标准化作业能力入手,针对车间班组落实标准上存在的不清楚现象,编制《线路工日常作业定额标准》、《安优验收设备整修标准》等课件,以"先看后干"的方法,为车间班组严格标准,提供直观指导。采取"对规章、引标准、讲危害、说后果、算得失、答提问"和案例警示教育的形式,让班组长明白违章作业的危害性。建立班组长’教练”工区,把作业
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