价格变动的影响说课稿修改

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1、《价格变动的影响》说课稿各位评委老师，你们好：今天我说课的内容是《价格变动的影响》。下面，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程四个方而来具体阐述。—、教材分析1•说教材《价格变动的影响》是高中思想政治（必修一）《经济生活》第一单元第二课第二框题的内容。它是上承影响价格的因素下启多彩的消费的关键环节，使学生形成完整的知识体系。同时对于学生探讨第三课《多彩的消费》做好了铺垫。2•说教学目标1、知识口标：识记需求法则，了解互为替代品和互补商甜的含义。2、能力目标：着重培养学生分析日常经济问题的能力以及参与经济生活的能力

2、。3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，有助于提高学生参与市场经济生活的自主性，竞争性和独立精神。3•说教学的重、难点本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以卜•的教学重点和难点:教学重点：价格变动对生活消费的影响教学难点：价格与供求的相互制约、相互影响关系二、学情分析高一学生已经有了一定的生活阅历，形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般，缺少对经济现彖背后的本质的认识和分析。三、说教法、学法：1.

3、说教法(1)直观演示法：利用多媒休展示图片等手段进行直观展示，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。(2)小组谈论法：在教学过程中引导学生进行分组讨论，可以提高学生自主学习，合作探究的能力。2、说学法在本课教学过程中我采用了新课程提倡的0主探究学习、合作探究学习的学习方法，引导学生自主、积极的参与到学习的过程中。我想用四句占诗来形容我教学过程的四个关节：第一，未成曲调先有情；第二，事事留心皆学问；第三，似曾相识燕归来；第四，纸上得來终觉浅。下面我来分别阐述-下：K导入新课未成曲调先有情——在导入新课时创设情境通过多媒体展示生活

4、屮发生在我们身边真实的事件——打折、降价、促销活动，引导学生思考为什么人们要选择一些节日去购买自己需要的商品，让同学们置身于购买商品的情境Z屮，体会价格变动对人们的彩响。设计意图：利用贴近学生生活实际的情节激发学生学习兴趣，从而引入新课《价格变动的影响》2、讲授新课事事留心皆学问——在推进新课时创设情境陶行知先生曾提倡生活教育，要从生活中学习，因此在推进新课这一环节中,我会注意引导学生关心生活。为此我设计了三个问题探究，来引导学生思考和讨论价格变动对生产和生活的影响。问题探究1：如杲你是消费者，如何根据价格变化进行消费更

5、实惠？通过设计与学生生活紧密联系的话题，加深学生对于知识点的理解。继而引出商品价格变动与需求量之间的关系。问题探究2：思考图片中出示的六种商品中，价格变动对它们的需求量影响程度是否相同？让学生自主的讨论，可以加强学生参与课堂的积极性。由这一探究引导学牛思考生活必需品和高档耐用詁对价格变动的反应程度不同，并带领学生思考在需求曲线上该如何表示。问题探究3:思考汽车、电动车、汽油三者的关系？由这一情景引导学生思考互补品和替代品的含义，还有这些商品的价格变动对人们生活的影响，从而得出第三点，一种商品需求量的变动还受与其相关商品价

6、格变动的影响。。由于这部分知识较难理解，所以我先让学生自己列举一些替代品和互补品的实例，再由学生进行自主讨论，来加深学生对知识的理解。3、课堂小结似曾相识燕归来——在课堂小结时回归教材采用归纳总结式的小结更冇利丁•将本节课学习的知识转化为学生的素质。4、课后作业纸上得来终觉浅——体现在作业的布置中布置一项家庭作业，制定“家庭小成员行动计划”，根据家里最近的消费需求，本周内给父母提供一个具体的购物计划，并说明理由，感悟父母养家的不易。5、板书设计采用演绎式板书，这种板书直观清晰，条理清楚，能够使学生清晰地掌握木节课所学习的

7、知识内容。木节课力图充分发挥学生的主体作用，把课堂述给学生，引导学生进行探究性学习，从而完成本节课的教学目标。本节课所选用的材料均与学生的实际生活紧密相连，可以帮助学生将所学习的内容与实际生活相结合，实现学以致用。我的说课完毕，谢谢！