冀教版数学小学六年级上册教案设计

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1、邯山区数学学科教学设计表学校育德路小学年级‘扌备课人李华审核人备课内容教科书36-37页课题百分数的简单问题教学目标1、结合具体的事例，经历解决一个数的百分之几是多少的实际问题的过程。2、会解答一个数的百分之几是多少的简单问题。3、感受百分数在描述实际问题中的作用，增强关心社区、爱护环境的意识。教学重点、难点会解答一个数的百分之几是多少的简单问题解决百分数的简单实际问题重难点的解决策略1、学生能自主解决百分数的简单实际问题。2、加强知识间的联系，培养学生迁移类推能力教具准备把阳光小区问题屮学生可能提出的问题写在纸条上，一幅屮国地图。教学过程复备新

2、课师：随着社会的发展和生活水平的提高，人们越来越重视居住环境的改善，例如，城市规划要求，生活小区的绿地面积要达到30%o今天我们就来研究绿地问题。板书：绿地问题师：请同学们打开书第36页，看安康小区的绿地面积问题。学生看书，了解信息。师：说一说你都了解到了哪些信息，要解决的问题是什么？生1：要求绿地的面积要达到小区面积的30%o生2：小区占地9500平方米。生3：要解决的问题是这个小区的绿地面积至少要达到多少平方米？师：请同学们算一算这个小区要达到30%绿地要求，绿地面积至少要多少平方米？学生自主解题。教师巡视，指一人板演。然后，订正学生计算的方

3、法。学生可能的做法：•9500x30%=9500x30/100=2850(平方米)•30%=0.39500x0.3=2850(平方米)若出现第二种，引导学生通过比较，认识到第一种方法较好。师：谁來说一说，为什么用乘法计算？生：这个小区的总面积是9500平方米，要求绿地面积达到30%,求绿地面积就是求9500的30%是多少，用乘法计算。师：好，同学们利用求一个数的百分数是多少，用乘法计算的知识解决了安康小区的绿地问题，下面我们来看阳光小区的绿地问题。自己读书，学生读书后，回答：看你能了解到哪些信息？•“阳光小区”占地面积0.55万平方米。•其中的绿

4、地面积是2.2万平方米。•现在要求绿地面积达到30%。师：同学们，根据书中提供的信息，你能想到哪些问题呢？学生可能提出的问题：(1)现在的绿地面积占小区面积的百分之几？(2)如果按30%计算，这个小区的绿地面积应该是多少平方米？(3)现在的绿地面积是否符合30%的要求？教师适吋在黑板上贴出相应的问题条。师：请同学们任选一个问题自己解答出来。学生自主解题，教师巡视并个别指导。师：哪位同学愿意介绍一下你选择了哪个问题，是怎样解决的？学生可能解决的问题和方法：•问题(1)、可能有两种方法：0.55^2.2=25%。0.55万平方米=5500平方米2.2

5、万平方米=22000平方米5500-22000=25%o答：绿地面积占小区面积的25%o问题(2)可能有两种方法：1、2x30%=0.66（万平方米）2、.2万平方米=22000平方米22000x30%=6600（平方米）答：按30%的要求这个小区的绿地面积是0.66万平方米。（或6600平方米）问题（3）有不同的方法。女口：①先求出现在的绿地面积占小区面积的25%,再与30%比较。②先求出按30%的耍求，这个小区绿地面积应该是0.66万平方米，再与0.55万平方米比较。师：通过刚才大家解决不同的问题，我们得到了一个共同的结论。这个小区的绿地面积

6、达不到30%的要求，怎么办？生：增加绿地面积。师：现在请大家利用刚才自己解决的结果，算一算，这个小区绿地面积要达到30%的要求，还要增加多少绿地面积？学生算完后交流，由于学生前面解决的问题不一样，这个问题的计算方法也不同。可能出现以下方法：（1）、30%-25%=5%2.2x5%=0.11（万平方米）（2）、0.66-0.55=0.11（万平方米）（3）、0.55万平方米=5500平方米6600-5500=1100（平方米）师：同学们完成的非常棒，每个人都用自己的方法帮助“阳光小区”解决了绿化问题.二、完成练一练第二题。关于河北省省会石家庄的绿化

7、问题，谁知道“绿化覆盖率”是什么意思？学生可能会说：•就是绿地的面积占土地面积的百分率。•就是绿地的面积占土地面积的百分之儿。师：请同学们自己计算一下，2002年石家庄的绿化面积？可以用计算器。学生独立试做，教师巡视，然后交流答案。12115.9x33.9%=4107.29（公顷）师：刚才，我们研究了石家庄的绿化问题。下面，我们来研究一下我国新疆维吾尔自治区和西藏自治区的土地面积问题。出示中国地图师：请同学们地图中找出这两个自治区。学生说，教师指，并用手表示出两个自治区在地图上的面积。师：观察地图，估计一下，这两个自治区的土地面积，哪一个比较大？

8、学生回答正确，给与肯定，出现不同意见，不予评价。三、1、完成练一练第一题。师：现在请同学们读练一练第1题，看你能了解到哪些信息？学生独立