冠今中学高一语文2月阅读简报

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1、海门市冠今中学高一语文阅读简报《茶憾》读书笔记高一（1）宋梁瑜摘抄：有则广告，是吹捧“农夫山泉”的，我以为颇见智商，它只嘟嚷了一句：“有源头的水。”冇源头的水，了不起啊。现代社会，每天浇灌我们身体的水至少冇儿大桶，谁知它的身份和來历呢？无源，乃水之首忌，乃水之人尴尬，亦是现代水的真相。古人向來推崇水源：“问渠那得清如许，为有源头活水來。”朱熹称颂的水，我小尝过一勺，在闽西文公故里五夫镇，紫阳楼荷塘上游，从中有一眼石泉，白虾踹®I,清冽有骨，妙水也。流水家族中，溪最幼，也最生动和普及。然如今的北方，即便乡下，除了暴雨季节，溪也几乎绝迹。记得三十年前，在我童年时，虾戏蟹舞的清溪随处皆是。

2、这些多是没冇名字的溪，就像农家娃多了，懒得一一取名。登武夷山，俯瞰九曲溪，“曲曲山回转，峰峰水抱流”，这条中国最美的溪流，在我这个北方佬眼里，已蔚为大观、洋洋若大河了，闽人真阔气啊。幽泉迷雾、灵芝仙草的武夷，大红袍和岩茶闻名天下，在天心禅寺品Z,“两腋清风起，飘然欲成仙”毫不夸张。奇怪的是，随后捎了茶叶在福州冲泡，却舌感人逊，“岩骨花香”明显丢了儿分。问究竞，朋友说水之故。武夷采的是山涧大然水，福州川的是商场瓶装水，水改则茶易。感悟：霁夜半，歌声妖嫌，支一盏青灯，煮一壶香茗，轻雾缭绕间这瓷盏上的锦鲤身著迷人的波斯蓝，游过慢慢的时间长河，承载着亘古的淡淡幽思，浮现在我眼前，在它的双眸里

3、我看见了“子非鱼，安知我何”的哀伤。揭开了被岁刀黯淡的琉璃繁华，怎么会不知道呢？早在一千两百多年，这晶莹剔透温润如玉的器物，静若处子，却已掀开了渴望的狂澜。为了它，人们在孤舟人漠中，忍受风吹H晒，在惊涛骇浪里，庆幸九死一牛。沙海中的断垣残壁，汪洋下的沉船碎片，从未湮灭人们对它的热恋，于是一•篇洋洋洒洒的文明交响曲在瓷器高低错落的叮咚作响中回荡。点评：水是茶的根本，评价从文章的深层含义入手。文章小有多次的引用，将古人的话或是诗句与天地之间的水，当地的传统风俗联合、融入在一起，使字字推敲时，有一种美感汕然而生。将喝茶品尝与当今的社会面貌作对比，体现了作者对文明社会的向往，对悠闲、口然的生

4、活的喜爱与追求。《每个故乡都在消逝》——再见，萤火虫高一（1）班陆凯宇摘抄：1•于西山的昆玉河，加上湖，林，塘，苇，野鸭……玉渊潭堪称京城最清洁的水园子T,也是唯剩野趣的地儿，她的湖冰和早樱都很羌。即便如此，其夏夜却让我黯然神伤，那一盏盏清凉似风的小灯笼呢？那明明灭灭，影影绰绰的小幽灵呢？2.那光，或说青色，或说黄绿，述有说冰蓝，我觉得皆似，又皆非。你刚想说它忧郁，乂觉不失灿烂；你刚想说它冷幽，乂觉颇含灼情……总乙有一•株谜语的气质，一股童话的味道。它静静的，微微的，很聪惹，很羞涩，像什么人的目光。它能激发你无穷的灵感和描述欲望，虽然换来的是沮丧。感悟：故乡，多么美好的一个词，故乡，

5、故乡是什么？故乡是你儿吋的一个梦，故乡是你在成长过程中的一块基石。故乡，承载着多少人美好的回忆，故乡，是唯美的，同时，也是悲哀的……文中围绕着故乡的萤火虫來写，写了自己小时候的趣事，将“荧光灯”写成“萤光灯”，体现童年时代的天真，又写了关于萤火虫的历史，《诗经•豳风》中萤火虫为夜途返乡的戍边男子照明的景象，联想，以萤火虫联想到与鬼魂有关，以及民间说法“腐草化萤”、“囊萤夜读”等，给萤火虫抹上了i层神秘色彩，表达了作者对萤火虫深深的喜爱Z情，而后来，作者发出感叹：为什么美丽的东西都脆弱？为什么人类活得越来越坚强？写了如今已再不见萤火虫的踪迹，代替它光芒的只有绑着发光器的夜筝、孔明灯、荧

6、光灯、霓虹灯了，由此，作者感受到了难以名状的美和疼痛……故乡是唯美的，同时也是芯哀的，它可以在我们记忆中留下美好的回忆，同时，却也可以把这种美好的东西都带走……或许，带走美好的不是故乡，而是人类？随着时光的飞逝，科技的发达，我们的半活过得越來越好，但是，人类在发展的同时,忘却了曾经最原始的环境，那种人与自然和平相处的环境，只是一味的追求过上更好的生活，亲手毁掉了那些美好的曾经……乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚，所以在发展的同时也要注重保护环境，为了不让我们的故乡受到伤害，为了不让我们的冋忆烟消云散，我们必须从现在做起，

7、保护环境，保护我们的故乡……评价：这篇感悟是从保护环境这点出发的，从作者在文中主要围绕萤火虫来写，先写一•切关于萤火虫的美好事情，然后发出感叹，说明白己已经很久没见到萤火虫了，从一篇哀悼萤火虫的科普文章小得知，若萤火虫濒危，证明牛态坏境已极具恶劣，表达出作者内心的悲痛及无奈，可以看出作者警戒人们耍有危机感，呼吁人们耍保护坏境。《每个故乡都在消逝》读后感高一（2）班陈庆有些时候，我总会静静地想这样的画而：夜晩，清凉凉的风吹来浩大的蝉鸣，灵动清扬的声音裹在清甜