八年级物理上册《61质量》学案(无答案)(新版)新人教版

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1、《6.1质量》导学案一、学习目标：1•知道质虽的初步概念.知道质虽的单位及英换算。2.认识测量质量的工具.知道使用托盘天平测物体质量的方法。3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度.在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。二、重点难点：重点：质量概念的建立难点：用托盘犬平测物体质量三、学习过程：(一)课前导学：1、质虽的定义是O质最的单位有、、、。2、质量的单位换算关系为：o3、实验室测质量的常用工具为。4、使用测量工具前耍了解该测量工具的和o5、托盘天平的主要构造有o6、使用天平应思考的问题。①天平应怎样放迸o②指针指在什么位置天平平衡了o③称

2、量质量前，怎样调节天平的平衡o④P10,图11.2-2图屮，标尺上每1小格表示go⑤游码的作用，在什么时候使用o(二)课堂导学：1、质量的引入：(1)思维启动铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少？教师举例，讲台，课桌，凳子。学牛讨论：共同点：材料一o不同点：学生举例：小结：质罐——O符号：.2、H主探究：(1)质量的单位：质量的国际单位是，符号：O常用的单位还有：•、,它们的换算关系是千进制:1t=kg1kg=g1g=mg,教师讲解：0.42kg二0.42X10；ig=4.2X102g0.4

3、2kg=0.42X103t=4.2X104t强调：单位换算的书写格式。大头针质量约是8.0X105kg二mg,鲸的质量是1.5X10‘kg二t（2）质量是物体的一种属性。实例：讨论下列变化悄况中物体质量是否变化。①把冰块熔化成水；②泥团捏成泥人（或把粉笔压成粉笔灰）；③飞船飞向刀球（或将桌子从一楼搬到三楼）；④把水从20°C加热到60°C。归纳：质量是物体的一个基本属性：物体的质量不随物体的、、的变化而发牛变化。这就是物体的一个基本属性。（3）了解一些物体的质量，P9小资料,说明m/kgo3.质量的测量测量工具：杆秤、台秤、案秤、电子秤等，实验室用托盘天平。认识天平：仔细观

4、察托盘天平的构造，说出各部分的名称：由、、、、、和组成。4.动于•探究：（1）原理：①两臂长相等；②质量相等时，天平平衡。（2）怎样操作可以使天平的横梁水平？（3）横梁是否水平的标志是什么？（4）如何正确的使川天平，识读课本找出关键词①放：o②调:;O③称：:O④记：o（5）注意事项①被测物体质量不能超过称量。②向盘屮加减氐码应用锻子，不能用手接触祛码，不能弄脏、湿。③潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘中。（6）强调①左物右祛；②先大后小；③平衡螺母和游码使用。例题：某同学用托盘天平测一张邮票的质虽，他操作步骤是：（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；

5、（2）把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减祛码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；（3）盘中祛码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量.这个同学操作步骤屮有哪些错误?应如何改正四、自我小结：B.质量是物体的多少D.质量是物体的人小B.1kg铁比1kg棉花的质量大6、A、7、kgo下列情况物体质量发生变化的是（铁化成铁水B、把石块放人太空中C、下列数据中最接近你身体质量的是（把菜刀表而磨光滑D、把铁丝拉长480kgB、4.8X107mg水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程屮，水银发先热胀冷缩，下列说法正确的是（）水银温度计屮水银

6、的质量不变水银温度计中水银的温度不变一个物体的质量大小取决于物体的形状A、8、A、C、9.A.C、8000gD、0.OltB、水银温度计中水银的体积不变D、水银温度计中水银的高度不变）B.物体所含物质的多少C.物体所在的位置木节课我的收获是：本节课我的不足是:D・物体所含物质的多少和它的形状10.下列质®111»最小的是（）A.1.19X10-7tB.125mgC.0.13gD.0.00012kg11.1kg的棉花和lkg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和恢块所含物质的多少11.某同学用

7、托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g,就把物体和磁码分别正确地放入盘屮，发现指针明显地偏向分度盘屮线的左侧，那么他应该A.减少祛码C.将横梁右端的平衡螺母向右移动13.托盘天平横梁上都有标尺和游码,A.相当于向左调节平衡螺母C.相当于在左盘中加小祛码B.增加祛码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动向右移动游码的作用是（）B.代替指针用来指示平衡D.相当于在右盘中加小祛码A.一个铅球B.一个苹果C.一-位学生D.一袋大米14.一架天平的称量范围为0〜lOOOg,用它町称下列哪个物体的质量（