八年级地理第三章中国的自然资源预习学案

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1、八年级地理第三章第一节自然资源概况预习学案【学习目标】：1、记住白然资源的概念、类型并能举例说明。2、记住自然资源的特征,了解其利用中出现的问题。3、阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，知道自然资源合理开发利用的主要途径【学习重难点】1、白然资源的特征。2、主要矿产的分布。【认知前提】【新知认知】任务一阅读课本61页文字完成1、然资源是存在于能为人类提供福利的o主要包括2、下列各项中哪些属于口然资源？①天然宝石②煤油③羊毛衫④东北虎⑤沼泽⑥森林⑦阳光⑧闪电⑨水泥⑩水稻（11）河流水（12）皮革归类（填序号）：矿产资源.土地资源.牛物资源・

2、水资源•气候资源3、自然资源的特征如何:任务二阅读课本62・63页内容完成，举例说明1、可再生资源是2、非可再生资源3、完成活动1,2任务三读课本63-64阅读材料1、阅读图3-6,判断F列石汕和天然气所在的省。人庆辽河华北屮原南阳—玉门冷湖克拉玛依江汉泸州_2、阅读图3-6,判断下列煤矿所在的省。鸡西、鹤岗伊敏河、霍林河开滦、峰峰—乌鲁木齐石嘴山神府攀枝花—六盘水平顶山大同、阳泉、西山淄博、兖州淮北、淮南3、阅读图3-7,判断下列金属所在的省。①黑色金属：鞍山、本溪迁安、武安大冶马鞍山攀枝花石碌白云鄂博镜铁山②有色金属：白云鄂博（稀土）

3、招远（金）金昌（鎳）—攀枝花（钛）东川（铜）个I口（锡）铜仁（汞）锡矿山（僦）水口山（铅锌）徳兴（铜）人余（钩）4、完成课本页活动。【预习诊断】①白然资源的利用存在哪些问题？②结合实际，列举H然资源存在问题的事例。①我们应如何合理利用和保护口然资源？【预习质疑】八年级地理第三章第二节中国的土地资源预习学案【学习目标】1、了解我国土地资源的主要特征2、知道我国土地资源的主要种类、分布及成因3、理解为什么要珍惜每一寸上地【学习重难点】重点：我国土地资源的区域差异难点：我国土地资源在利用中存在的问题及解决措施【认知前提】1、自然资源的特征2、H

4、然资源的分类【新知认知】任务一阅读课本“人多地少”内容完成1、是人类牛存最基本的自然资源2我国国土广阔，但人口众多，人均十•地面积相当于世界的所以“，!是我国基本国情，、、人均面积相对世界都低任务二、阅读课本“类型齐全”内容完成）1、土地资源类型：、、、等2、优越性：有利于因地制宜，进行开发利用3、现状①面积广大比重小，（沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山）比重大，后备土地资源不足任务三、阅读课本“区域差异明显”内容完成1、中国的各类十•地资源空间分布:明显。2、分布差异土地类型分布地区耕地林地草地难利用土地3^质量差界地区差异原因东部季风区北方

5、南方西北内陆地区青藏高原区任务四、阅读课本“珍惜每一寸土地”内容完成土地类型存在问题主要原因保护措施耕地林地草地2、我国保护土地的基木国策和利用每_寸，切实保护【预习诊断】填充图册【预习质疑】八年级地理第三章第三节中国的水资源预习学案【学习目标】1、学握我国水资源的吋间、空间分布特点及其成因；掌握解决水资源分布不均的途径2、学习我国水资源的吋空分布特点，捉高使用图表资料分析水资源特点的能力3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯【学习重难点】水资源的时空分布特点及解决途径【认知前提】1、我国降水的时间分布规律

6、：2、我国降水的空间分布规律：【新知认知】任务一，阅读教材“时空分布不均”完成空间分布1、地区分布多少，多少2、成因：受影响，降水多少3、水资源供需状况有东南向西北分为、、、、、_带，山东位于4、水土资源配合不合理黄淮海流域面积广大，人口，工业,需水量—，但水资源仅为全国的,用水十分紧张，水土资源配合不协调时间分配不均1、分配特点：多，少，变化人2、成因：受_季风和进退影响，降水多，少3、河流径流量的变化①特点：集中于_季，南方河流集屮于月，北方河流集屮于月②影响：雨带进退界常年份，造成或局面，给我国水资源—带來许多困难，不利于我国和任务

7、二，阅读教材“兴建水利工程”完成1、解决水资源地区分布不均问题——①引黄济青：将水调入②引滦入津：将水调入③南水北调：将水调入、地区（1）jffl线:从长江上游、、引入,解决_地区缺水问题（2）中线：山上游水库引水，跨、、、四大流域，经、等城市一直流向、（3）东线：从长江下游附近抽水北上，沿,在山东穿过,进入，再抵达（4）作用：将、、、连为一•体，形成“、、”的格局，从根木上扭转我国水资源分布的局面2、解决水资源季节分配不均和年际变化大的问题——①作用：调控,提高、能力，扩人②主要水利工程（1）黄河7F流最大：（2）全国最大：（位于）任务

8、三，阅读教材“节约用水”完成1、我国水资源总量—，人居占有量—，为世界人均占有量的—2、缓解缺水问题的有效途径：用水，用水，保护，防治提高0_【预习诊断】课本74、76、77、78活动问题【预