《对教育者的要求》之这样对待孩子

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1、《孩子是脚，教育是鞋》读后感——第三周小记《对教育者的要求》之这样对待孩子芭学园的教育目标是培养完整人格的孩子，要完成这个教育目标，需要什么样的教育者呢？如果我们作为教育者，没有让自己具备能够实施这种教育、能够大大这种教育目标的素养和能力，那么我们大谈对应试教育的不满，雄心勃勃地想要用我们一生去创造一个好的教育，就只能成为一个美好的梦想。所以，我们要达到口己的教育理想，就必须先将自己提升为一个能够实现这个理想的人。(-)爱孩子1、“心中有爱”的含义爱是每个人与生俱来的，可以认为是本性的特质，爱是作为人必须具备的本质之一，爱体现了几个人的真、善

2、、美。爱是一种发自内心的情感，是人与人之间情感互动的冋馈表现，也是人与人彼此交流沟通的桥梁。俗话说得好：“一方有难八方支援”。这就充分体现了“心中有爱”。爱是岀于主观的意愿，为了目标事物朝好的、正确的、健康的方面发展而付出的情感或行为。爱不是索取，是需要付出的。爱还有很多种，爱也可以后天培养，通过教育，培养人们爱的情结，教育我们爱孩子。爱还可以认为是由友爱与热爱合成。爱的结果是双赢的。2、什么是爱孩子芭学园要求每个老师都能够爱孩子，爱孩子不只等于喜欢孩子，也行在来芭学园之前你已经觉得你很喜欢孩子了，于是认为自己已经具备了爱孩子的条件。其实这种

3、喜欢是为自己服务的，也就是孩子成为自己享受的资源：由于他能让你感受到享受，所以当你感到孩子可爱时你会喜欢他，如果你感到孩子不可爱时你有可能不喜欢他了。这种爱好使你看到可爱的孩了，可能就会很享受地一直盯着他，这时其实你在享受孩子。由于这种爱好是为了自己，不是为了孩子，所以不是爱孩子，而是用孩子爱自己。爱孩子是发自心灵深处的情感和责任感，你在任何时候看到孩子有困难都会不顾一切地去帮助他，在你的眼里只有孩子，没有可爱的孩了和不可爱的孩了。如果你把帮助孩了成长当成你生活中最有意义的事情，看到孩子时，你的眼睛就会无意识地被吸引，聊天的时候，你无意识说的

4、话题大都是孩子，这时你就可以肯定你已经爱上了孩子。3、如何才能爱上孩子爱上孩子，如恋爱意义，需要一个过程，进入吋需要有人领,也可以自己修炼出来。良好的班级氛围是新教师进入“爱孩子”状态的良好基础，与老教师聊天、谈孩子的话题是对新教师最好的引领，所以我们要有意识的对新员工进行这样的引领工作。让新老师审视自己,看看是在享受孩子的可爱，还是真的爱孩子。当然，对孩了的爱是可以享受孩了的可爱的开始。当开始感受到每一天都被孩子的可爱滋养着，你就会感恩孩子，并决心为他们做些什么,整体琢磨着怎样让孩子变得更好，这就是真爱了。（二）理解孩子1、理解孩子首先要了

5、解孩子的心理状态，要具有这方面的能力,除了用心感受孩子Z外，还需要多年的经验积累和必要的理论支持。2、你要了解孩子的发展状态，就需要发展心理学理论作为支撑。3、理解孩了需要“有专业度的爱”作为基础，我们要有一个坚定的概念在自己给心里，即“孩子所做的一切行为动作都是合理的，都是有原因的”。4、要理解孩子，给孩子发展的自由空间，包括工作的自由空间——孩子有权利选择当下做什么和怎么做，也包括成人为孩子成长提供的精神上的自由空间——信任孩子会有自己成长和发展的节律。（三）尊重孩子1、真诚地狱孩子交流2、接纳孩子3、认可孩子的不成熟4、信任孩子会按照人

6、类的规律发展自己5、认可孩子的需求，并努力帮助他们