初中英语教学设计模板资料

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1、英语教学案列教师周雨年级九年级学生人数58授课时间May9th课题虚拟语气课时安排2第1课时授课类型新授课一、学情分析九年级二班普通班，农村孩子初中才开始接触英语，学生的基础很差，只有极少的学生对英语有兴趣。而且九年级的学生学习任务重，学习氛围紧张。需要用活泼生动的教学方法来提高学生的学习兴趣，以增加学生的学习效率。二、教材分析    通过本单元的学习，学生学会谈论一些假设的、虚拟的情况，这样的话题能发挥学生们的想象力，提高学生学习的兴趣；三、教学目标设计·语言知识1）重点词汇million,medical,res

2、earch(2)使学生掌握如何用虚拟语气谈论假设的事情(3)掌握虚拟条件句的基本结构·语言技能Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?I’dgiveittomedicalresearch.·学习策略与思维技巧·情感态度与价值1.如果你有一百万美元，你可以买你需要的东西。每个人都有他或她的理想，这很好。但一定要记住要通过努力去实现理想。有一句谚语说得好：“Nopains,nogains.”(不劳,不获)2.如果在现实生活中遇到了一些事情，要积极采取措施应对，要对自己做事的方式充满信

3、心。四、教学重点难点·教学重点1）虚拟语气2）学会使用虚拟语气谈论想象的事情3）虚拟语气的结构及用法·教学难点1）学会使用虚拟语气谈论想象的事情2）虚拟语气的结构及用法五、教学方法（学法）1、突出重点，突破难点：通过听力训练、句型展示、小组活动等多种形式反复操练重点句型，巩固所学知识，提高灵活运用能力，通过操练和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。2、任务型教学法：倡导体验参与，培养自主学习能力。先创设语境让他们感知，然后在让他们自己归纳出虚拟语气的结构，这样他们就会有一种成功感，从而提高学习的兴趣。六、教学媒体运用

4、七、教学过程设计教学环节1教学过程Revision lottery,million,medical,research教师活动Ask:Everyonewantstohavelotsofmoney.Doyoulikeit?Ilikeit,too.So,moreandmorepeoplebuylottery.学生活动Answer:Yes,Ido.设计意图通过学生感兴趣的话题导入：教学环节2教学过程Readtheinstructionstotheclass.Inviteapairofstudentstoreadittoth

5、eclass.教师活动Ask:Whatwouldyoudoifyouwon5millionYuan?学生活动SA:Look!Thisgirlwonamilliondollarsinthelottery.SB:Wow!Whatwouldyoudoifyouwonamilliondollars?SA:I’dgiveittomedicalresearch.Writeitontheblackboard.设计意图初步掌握虚拟语气的结构教学环节3教学过程Thisactivityprovidesoralpracticeusing

6、thetargetlanguage.PointtothelistofLarry’sworriesinthebox.Inviteastudenttoreadthemtotheclass.教师活动T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadonemilliondollars.学生活动SA:Idon’tknowwhattowear.SB:IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.设计意图提高听力技能教学

7、环节4教学过程Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.Callstudents’attentiontotheconversationinthebox.Explainthevocabularywordsmillionandmedicalresearch教师活动T:Lookatthepictures.Talkwithyourpartneraboutwhatwouldhe/shedoifhe/shehadonemilliondollars.学生活动A:

8、Whatwouldhe/shedoifhe/shehadonemilliondollars?B:Ifhe/shehadonemilliondollars,he/shewouldgiveittothezoo./buyabighouse./giveittomedicalresearch./putitinabank.设计意图学生对第三人称单数虚拟语气熟练掌握，提高