资源循环科学与工程本科专业人才培养方案

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1、源循环科学与工程本科专业人才培养方案(专业代码:081303T)培养目标通过学习化学理论基础、资源循环利用原理、基本实验技能、科学研究方法与工程应用技术,培养学生掌握扎实的化学和资源循环科学理论和实践基础,学习资源循环利用与材料成分、结构、性能、工艺之间内在的基础化学规律。重视以化学的视角制备材料、解决资源与环境的协调性,培养出能从事资源循环利用、新能源开发利用、能源环境保护以及农业、工业废物资源化开发、研究、设计与管理等工作的跨学科复合型高级人才。培养要求基本规格:本专业学生主要学习化学和资源环境科学的基础知识、基本理论和基本技能,受到基础

2、研究和应用研究方面的科学思维和科学实验方法训练,具有良好的科学素养,具备运用所学理论知识和实验技能进行科学研究、技术开发和经营管理的能力。学生应获取的知识与能力:1.具有扎实的自然科学基础,良好的人文与社会科学素质及表达能力;2.系统学习化学、资源循环科学基本理论,具有扎实的专业基础知识与实验技能,培养科学的思维能力,接受基础与应用研究方法与技能的系统训练;3.掌握现代资源循环利用的科学理论与方法及资源与环境相关的检测技术;4.掌握化学化工文献检索、资料查询方法与技巧,具有较强的计算机及网络应用能力;5.了解以化学为基础的资源循环利用的前沿理

3、论、应用前最及最新发展动态,以及资源循环相关产业发展状况;6.掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写能力,能比较熟练地阅读本专业外文文献。学制与学位学制:本科基本学制为4年,学习年限为3-8年。学位:按要求完成学业且符合学位授予条件者,授予工学学士学位。主干学科与主要课程主干学科:化学、资源循坏科学与工程主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、绿色化学、资源循环科学与工程概论、环境科学基础、循环经济概论、农林废弃物资源化利用技术、固体废弃物资源化等。主要实践环节毕业论文及毕业设计、认识实习、专业实习、创新创业实践。学分总

4、体安排1.课程学分课程共136.1学分;必修课103.1学分,占课程总学分的75.7%;选修课33学分,占课程总学分的24.3%o2.实践教学环节总学分实践教学环节总学分为34.5学分,占毕业总学分的20.2%。教学进程(附表1〜5)毕业标准与要求1.达到德育培养目标。2•修满本培养方案规定的学分,总学分不少于170学分。3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。附表1资源循环科学与工程本科通识教育课教学进程表勰号课程名称学分学时数总计通识必修课BK106001思想道德修养与法律基础MoralCultivationandBasicsofLa

5、w232321马列BK106002马克思主义基本原理BasicTenetsofMarxism2.540401马列BK106003中国近现代史纲要CompendiumofChina'sRecentandModernHistory232322马列BK106004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductiontoMAOZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics2.540403马列BK109001-4大学英语B1-B4CollegeEn

6、glishB1-B4101601601-4外语BK102001计算机文化基础IntroductiontoComputerCulture1.524241信息BK102002计算机文化基础实验ExperimentsofIntroductiontoComputerCulture0.516161信息BK108001-2普通体育课1-2GeneralPE1・2264641-2体艺小计2340839216通识选修课模块名称选修要求建议修读学期开课学院计算机模块课程4每名学生至少获得计算机模块课程4学分2-7信息体育模块课程2每名学生至少获得体育模块课程2

7、学分2-7体艺素质教育模块课程6每名学生至少获得素质教育模块课程6学分2-7各学院小计12合计35附表2资源循环科学与工程本科专业教育课教学进程表号称名H数时学s学科基础课-A2athemaAM学ced数anc等dva高Ado1160116011-211息信223233daryoheTFFnEH5o8o82息8•o26263息56.110411J^143.08!1•0811-2348483.75454356.040411-43FF0811HH56.041i045■482.90905■453.656544•1145544学计小595676734

8、3专业核心课rjofg源hclc资ThscEEnH34848n464645ofFnFE咯ginIn1J:n壬彳Id1产•1r工唧ea与EMFF.5242452323

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