种子科学与工程（隆平班） 本科专业人才培养方案

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1、种子科学与工程（隆平班）本科专业人才培养方案植物科学学院2010年10月11日一、培养目标：以“隆平种子班”为载体，培养德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展要求，紧紧围绕种子科学与工程专业主干学科知识和种子产业关键技术需求，以校企联合的教育教学机制，共同培养具有创新意识、创业能力和基础理论扎实、基本技能较强，能在种子产业从事经营管理、科学研究、技术创新的高级应用型人才。二、专业方向：作物育种；种子经营三、学制与学分1．学制四年2．学分190。学生毕业必须修满180个学分。校内理论课程学分110个，创新创业教育学分8个，个性化拓展课

2、程学分6个，共124个学分；实践性教学56个学分，其中种子企业顶岗工作见习不少于10个学分。授予农学学士学位实践教学项目学分周数安排学期实践方式入学教育及专业导论121集中军训（含军事理论）1（2）1集中农业气象学教学实习112课程组安排植物保护技术教学实习114课程组安排种子专业技术实践16163、4、5、6、企业安排种子企业实习18182、4、6学期后暑假企业安排种子技术创新研究10(10)2---6导师安排创业实践（2）（2）2---6导师安排种子企业顶岗工作见习17357、8企业安排毕业教育118集中合计66(2)74（14）四、实

3、践性教学环节五、实践内容1、种子专业技术实践：包括种子销售技术（春季水稻、玉米、棉花；秋季小麦、油菜的市场调查、开拓培育、品种宣传、示范推广）；种子加工贮藏技术（种子加工，贮藏，检验等技术）。由企业根据季节工作需求在全国销售市场安排。2、种子企业实习:由企业根据专业岗位需求安排，重点是育种科研、种子繁殖制种；作物育种技术（水稻，玉米，棉花，小麦育种、生态试验鉴定）；种子生产技术（水稻，玉米杂交亲本繁殖、杂交制种）。3、种子企业顶岗工作见习：根据企业岗位用人需求，实行学生顶岗见习期和企业用人试用期相结合，同时学生也可以进行毕业实习（毕业论文）

4、。4、创业实践：在大学生创办的公司中开展技术咨询、经营服务、科技开发等业务活动。课程类型学时学分占总学时（学分）比例通识教育课程平台7504435.78%35.4%专业教育课程平台学科基础课程5122846.75%43.5%专业基础课程27015专业核心课程19811专业方向课程模块（各方向学时、学分大体相同）方向一108610.3%9.67%方向二1086小计1946110创新创业教育课程模块创新教育课程1842.0%6.45%创业教育课程244个性化拓展课程模块模块一10865.15%4.83%模块二1086模块三1086总计20961

5、24六、课程设置及学时、学分比例表七、核心课程1、作物育种技术系统介绍从确定育种目标、发掘和利用种质资源，到采用不同育种方法选育优良作物品种及推广过程中涉及的知识。内容包括：育种目标、种质资源、作物繁殖方式与育种、引种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、远缘杂交和倍性育种、抗性育种、群体改良和轮回选择、品种试验、审定。着重介绍选育农作物优良品种的基本原理、主要方法和基本技能。通过学习学生能够独立开展有关农作物新品种的选育和品种评价工作。2、分子育种技术主要讲授作物基因分子标记育种技术和转基因育种技术的操作方法。3、种子生产技术主要讲授作物种

6、子的繁殖方式、种子快速繁殖技术、保持与提高品种稳定性的基本原理与技术手段，小麦、水稻、玉米、棉花等作物种子生产技术。（包括杂交制种技术、亲本繁殖技术、常规种的繁育及提纯保纯）4、种子加工与贮藏主要讲授种子的物理特性、种子贮藏原理、种子加工原理和技术、种子贮藏期有害生物发生及其防治、种子仓库与种子的入库、常温仓库种子贮藏期间的变化与管理、低温仓库种子贮藏技术、主要作物种子贮藏技术。.5、种子检验学主要介绍种子检验技术规程和种子质量的检测原理和方法。包括扦样、种子净度分析、种子发芽试验、种子生活力与活力测定、品种纯度检验、种子水分测定、种子健康

7、检验、千粒重测定与包衣种子包衣检验、种子质量评定、新技术在种子检验中的应用等内容。课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践1/162/183/184/185/186/187/188/18通识教育课程平台思想道德修养与法律基础348361248中国近现代史纲要2363636马克思主义基本原理354361854毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论590543690大学生安全教育1161616体育Ⅰ-Ⅱ4623032大学英语Ⅰ-Ⅳ1627027070707060计算机文化基础348242448计算机程序设计47

8、2482472形势与政策236361818大学生科学发展方法1181818八、教学进程表课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践1/162/183