种子科学与工程专业人才培养方案

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1、种子科学与工程专业人才培养方案一、专业名称:种子科学与工程(SeedScienceandEngineering);专业代码:090107W二、培养目标:本专业培养具备扎实的生物学和经济学基础,具备植物育种与种子研发、种子与种苗生产、种子贮藏与加工、种子检验与检疫、种子营销与管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在种业领域及其他相关的部门、企业和单位,从事与种子有关的技术与设计、研发与推广、经营与管理、教学与科研等方面工作的双创型、复合型科学技术人才。三、培养要求:本专业主要学习与种子产业化有关的生物科学与技术、植物育种、作物栽培

2、、植物病理、农业昆虫、农业机械化、种子生理生化与生态、种子与种苗生产、贮藏加工、检验、经营管理以及企业运作需要的经济学、管理学等方面的基础知识;具有科学的世界观和方法论;具有良好的品德和素质;掌握现代农业和种业科学研究的基本理论和方法,具有从事育种与种子研发、种子生产与加工、种子营销与管理等方面的工作能力。毕业生应获取的知识和能力1.掌握数学、物理、化学等学科的基本理论、基本知识;2.掌握生物学科和作物学科的基本理论、基本技能;3.熟悉种业的方针、政策和法规,具有种子企业运作的管理知识、市场知识;4.具有育种与种子研发、种子生产与加工

3、、种子营销与管理等方面的知识和能力;5.具有调查研究、试验设计和分析、解决问题的能力;6.具有获取知识、更新知识及进一步提高发展的能力;7.掌握一定的外语和计算机知识,增强适应社会的能力;8、具有一定的体育知识,受到必要的军事和体育训练,达到国家规定的合格标准。四、主干学科:作物学,生物学。五、主要课程:植物学,植物生理学,生物化学,普通遗传学,土壤学,普通昆虫学,植物病理学,农业生态学,作物栽培学,植物育种学,种子生物学,种子检验学,种子生产学,种子贮藏加工学,种子经营管理学。六、主要实践教学环节:植物学实习,作物栽培学实习,植物育

4、种学实习,种子生产学实习,种子贮藏加工学实习,种子市场营销实习,专业综合实践,毕业实习。七、学制与修业年限:标准学制4年,修业年限3—6年。八、授予学位:农学学士。九、毕业学分要求:最低修读177学分,其中课内教学不低于130学分,实践教学不低于47学分。十、课程设置及教学进程表:种子科学与工程专业类别课程属性课程代码课程名称学分开课学期备注通识教育平台(44.5学分)公共必修课(29学分)25111008中国近现代史纲要1.52另有4学分思政实践25111006思想道德修养与法律基础2.0125111003马克思主义基本原理2.03

5、25111004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3.0425111007形势与政策1.01-825111001大学语文1.5228111001军事理论1.5227111001大学体育2.01-226111001-1004大学英语模块大学英语121-4网络自主学习3.01-467111001大学生职业发展与就业指导1.01-854111001大学生心理健康教育1.01-822111001信息技术基础3.0225111005人文社会科学概论2.01公共选修课(15.5学分)58121001文献检索类1.51必须选修体育类2.03-

6、6必须选修外语类11.53-7小学期信息类3-7创新创业类3-7素质类3-7大学生安全教育0.53-7必须选修种子科学与工程专业类别课程属性课程代码课程名称学分开课学期备注基础教育平台(49.1学分)科类基础课(40.1学分)17231022高等数学Ⅲ4.5117231031基础物理Ⅱ2.0217231033基础物理Ⅱ实验0.6217231042无机化学Ⅱ2.5117231073有机化学Ⅰ3.5217231081分析化学Ⅱ1.5217231027基础化学实验I1.0117231028基础化学实验Ⅱ(1)1.5211231004试验统计

7、方法2.0411231005试验统计方法实验0.5418231001植物学Ⅱ2.0218231025植物学实验(1)1.0218231021植物生理学Ⅲ2.0418231023植物生理学实验(2)0.9418231013生物化学Ⅱ2.5318231018生物化学Ⅱ实验(2)0.8318231005普通微生物学Ⅱ1.5318231007普通微生物学实验(2)0.7318231009普通遗传学Ⅰ2.5318231011普通遗传学实验(2)0.7319231012土壤学2.0319231016土壤与植物营养实验0.63种子科学与工程专业类别

8、课程属性课程代码课程名称学分开课学期备注基础教育平台(49.1学分)19231004农业气象学1.5319231006农业气象学实验(2)0.3319231017植物营养学1.53专业基础课(9学分)11241021种子

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