资源昆虫学教学大纲

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1、资源昆虫学教学大纲课程性质：专业必修课课程编号：学时：36学分：2适用专业：林业专业森保方向第一部分:本课教学基本要求1.了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内外各类资源昆虫的开、发利用概况。2.掌握食用资源昆虫、医用资源昆虫、观赏娱乐资源昆虫、工业原料资源昆虫及饲料资源昆虫的生命活动规律、保护、经济意义及应用。3.熟练学握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术。4.通过学习全面了解、掌握我国资源昆虫开发、应用技术。第二部分：大纲内容说明1.资源昆虫学是研究如何开发、利用资源昆虫的一门昆虫学分支学科，研究食用、药用、观赏娱斥、工业原料及饲料

2、资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特征、养殖及应用技术，以便更好地保护开发、利用资源昆虫，获得最佳的经济效益。80年代末随着资源昆虫产业的发展，本课程于90年代初成为一门独立学科。近年來本课程的知识在国内外发展较快，不断开发出新的资源昆虫种类及新的应用技术，极人丰富了本课程的教学内容。2.本课程做为淼保专业的限选课，极人地丰富了森保专业的教学内容，拓宽了学生的专业知识，益于为社会培养应用型人才，增强学生的社会适应性。3.木课程从理论与实践两方血入手，采取课堂讲授，通过实验课加强对讲授内容的消化、理解，理论与实践相结合，提高教学效果，培养学生实际操作及分析问题、解决问题

3、的能力。讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的H的意义。一、什么是资源昆虫？二、资源昆虫的种类及用途三、本课程的内容及任务四、掌握资源昆虫的要领及资源昆虫的种类五、学握资源昆虫的概念及资源昆虫的种类。第一章食用昆虫目的：介绍人类的食虫历史、食虫原因，哪儿些昆虫适于开发以及昆虫食品的加工方法；介绍各种食用资源昆虫的形态特征、生物学特性、背养价值及食用方法。第一节概述一、人类的食虫历史二、为什么人类喜食昆虫？三、适于开发的昆虫种类四、昆虫的食用方法五、食用昆虫的加工方法第二节等翅目Isoptera家口蚁CoptotcrnicsformosanS

4、hiraki了解第三节直翅目Orthoptera一、蝗虫类1、中华稻蝗Oxyachinens(Thunb)掌握2、东'IELocustamigratoriamanilensi(Meyen)了解3、亚洲飞蝗LocustamigratorL.了解1、大蟋蟀BrachytrupesporlentosusLichtenstein了解2、汕葫芦GryllustestacoWalkes三、蠡斯类1.蛔蛔GampsaocleisgratiosaBr.Wat.了解第四节同翅目Homoptera黑蚱蝉Cryptotympanaatrata(Fabricius)熟练掌握第五节鳞翅目Lepi

5、doptera一、蚕类1.家蚕BombyxmoriL.熟练学握2.柞蚕AntheraeapemyiGuerin-Meneville掌握二、袋蛾类1.大袋蛾CryptotheleavariegataSnellen了解2.褐袋蛾MahascnacolonaSonanf解三、螟蛾类了解1.玉米螟OstrinianubilalisHubner2.桃螟DichocrocispuntiferalisGuenee第六节鞘翅目Coleoptera象鼻虫类：笋螭CyrtotrachelusbuquetiGuer了解第七节膜翅目Hymenoptera—、蜂类1.蜜蜂：屮华蜜蜂Apiscer

6、anaFabr.2.意大利蜜蜂A.melliferalligusticaSpin.熟练学握二、蚂蚁类1.双齿多刺蚁PolyrhachisvicinaRoger熟练掌握1.黄涼蚁OecophyllasmaragdinaFabr.f解第八节双翅目Diptera丽蝇(五谷虫)Chrysomyiamegacephala(Fab.)f解思考题：1•昆虫冇何仅用价值？1.日前已开发的食用昆虫有哪几大类?在营养价值上有何共性？2.如何加工食用昆虫？第二章药用昆虫目的:介绍药用昆虫的开发、利用概况,讲解主要药用昆虫的形态特征、生活习性、采集加工、性状鉴别、功效及用法。第一节蜚嫌目Bla

7、ttodea1、中华地幣虫EupolyphagasinensisWalker熟练学握2、金边土蜃虫OpisthoplatiaorientalisBurmeister熟练掌握3、冀地鳖虫PolyphagaplancyiBolivar了解第二节螳螂目Mantodea掌握1、大刀螳螂ParatenoderasinensisSaussure2、小刀螳娜StatiliamaculataThunberg3、薄翅螳螂MantisreligiosaL.4、冃斧螳螂HicrodulapatiHifcraScrullc第三节直翅目Orthoptera一、蝗虫