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时间:2019-09-05
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1、EnglishpronunciationEnglishintonationSomeofstudentsarewonderinghowtospeakEnglishwithcorrectintonation.NowIwillgiveyousomeadviceaboutit.Generally,declarativesentences,specialquestionsaswellasimperativesentencesareeasytomaster,youcanusefallingtonetoreadthem.
2、ItisimportantbutdifficultforsomeofChinesestudentstoreadgeneralquestionscorrectly.SohereIwillgiveashowindetail.一.单音节词1.buscarbigspeaksleepfrance等单音节词由降调直接升调相当于拼音四声到二声2.二、双音节词1.studentspanishsleeping等把第一个音读三声且后面的四声读一个音读一声最后一个音节降下来EnglishItalianquality['kwɔlə
3、ti]-quality[kwɔ'ləti]Satisfied['sætisfaid-satisfied['sætis'faidbenefit'benifit]-'beni'fit]Excuse组合单词改变后面的单词发音anyway三、多音节词America第二个音节即重音三声其后音节读一声接着降调英语中的变音音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则,即“Economy”—“经济”原则一、连读1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:I’dli(kea)
4、notherbow(lo)frice.这里like/laik/以辅音结尾,another以元音开头,所以连读3,以r、re结尾的单词thereis/r/和/I/拼音apairof4,元音连读①前面的单词以[u]、[u:]、[əu]、[au]等元音结尾时,可以加入一个半元音[w]进行连读。例如:Doit['du:wit]again./Howold['hauw'əuld]areyou?/howand['hauwænd]why/Let'sgoover['gəuw'əuvl]theexercises.②前面的单词以
5、[i]、[i:]、[ei]、[ai]、[ɔi]等元音结尾时,可以加入一个半元音[j]进行连读。例如:Iam['aijæm]ateacher./MayIask['meijaij'a:sk]youaquestion?/Ithinkthat'sveryeasy['verij'i:zi]./Threehours['θri:j'auz]isenough.③前面的单词以[a:]、[ɔ:]、[iə]、[εə]、[ə]、[uə]等元音结尾时,且该词中没有字母r的话,可以加入一个[r]音进行连读。例如:Isawit[ai's
6、ɔ:rit]./Asiaand[''eiʃərænd]Africa/theideaof[ai'diərəv]/lawand['lɔ:rænd]order2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音,与前面辅音连读whatwil(lhe)[wili]do?Ha(she)doneitbefore?Mus(the)[ti]go?Canhedoit?Shouldhe….?Tellhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].Forhim(连读这个词,会发现和forum很相似)二、音的同化音的同化也是一种连
7、读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Wouldyou....?2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:Can’tyou:。。。。?3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]:Missyou三、失音由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。规则1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等
8、,前面的辅音要失去爆破。Sitdown:发音再次都不会发出[t]音Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight四、浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion:[k]浊化成[g]Stand:[t]浊化成[d]Expression:[p]浊化成2、美音中:[p][t][k]位于两个元音之间前面元音重读后面的轻读则浊化。(即两元夹一清)[t]在单词的两个元音中
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