苏教版高中语文选修课开设思路举隅

《苏教版高中语文选修课开设思路举隅》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏教版高中语文选修课开设思路举隅高中语文选修课程依据课程的总口标，在充分考虑学生的需求和实际水平的基础上，设计了五个系列，分别为诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用和文化论著研读。《普通高屮语文课程标准（实验）》同时指出：“学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件，建设满足社会发展需求和学牛•愿望的选修课。”这一要求为新课程的实施腾出了巨大的发展空间，同时也対高中语文教师提岀了很大的教学挑战。选修课程的设计，是木次新课程改革的亮点z—,其忖的在于更好的让学生冇选择地学习，为学生冇个性地发展奠定棊础。高中语文应该在落实好必修课程的教学冃标的基础上，充分发挥好必修课的

2、基础性、选择性和多样性的特点,开设出既能符合学牛兴趣和语文特点,乂能满足社会发展需要的选修课。那么，如何才能做到这一点呢？笔者认为，从以下六个方面,能够较好地找到开设选修课的思路。（一）基于文学体裁的开设思路体裁，简而言之就是文学作品的表现形式，按照文学体裁的划分來编选文章，是语文教科书常用的编写方法，这一方法，从文学作站的角度出发，能够很好地实现语文学习“文木”的条理性和互补性。受它的启示，高中语文选修课的开设也町以按照诗歌、散文、小说、戏剧等体裁，分别开设出不同的选修课，如：诗歌：《古典诗歌名篇选读》、《外国诗歌选读》、《屮外哲理诗赏析》等。散文：《文言散文选读》、《小国当代散文

3、概说》、《杂文人家名篇选读》筹。小说：《港台小说欣赏》、《中国现代经典小说精读》、《鲁迅小说选讲》等。戏剧：《〈一个都不能少〉电影剧木精读》、《中外戏剧选读》等。需要注意的是，语文的学习是一个宽广的世界，基于文学体裁的选修课开设思路，突出了作品的分类，而往往忽视了学习者以及学习方式等问题，因此，单一地从这一角度开设选修课，很难实现选修课多样化的特点。（二）棊于基本能力的开设思路听、说、读、写是语文学习者必须形成的基本能力，高小语文必修课以“阅读与鉴赏”和“表达与交流”涵盖了这些方面的要求，作为选修课，可以从这个角度开设选修课，在必修课基础上进行拓展和提高，形成一个有益的补充系列，如可

4、以开设这样的选修课：听：《现代散文名篇朗诵欣赏》、《评书选播》、《古典诗歌朗诵欣赏》等。说：《演讲与口才》、《朗诵的基木知识》、《说话的基木技巧》等。读：《中外名苦提要》、《莎士比亚戏剧选读》、《科幻小说选读》等。写：《古典诗词创作》、《写作中的创新思维》、《怎样写新闻》等。基于基木能力的选修课开设思路，围绕听说读写来展开，注重冇II的、冇意识地培养学牛的语文能力，从整体上提高学牛的语文索质，但还不能从更高的层面去提高学牛的语文素养，因此，必须借助其他开设思路了以补充。（三）基于认识过程的开设思路作为学习者，存在着一个伴随着学习规律的认识过程。语文学习的过程是一个以个体为基点，逐步辐

5、射到外面世界的过程，这个认识过程，简单地说，可以分为“个体——白然一—社会——人生”这几个部分，以此作为选修课的开设思路，可以形成一个系列，并能够充分体现“以人（学习者）为本”的开课理念，如：个体：《认识自我》、《〈从文自传〉精读》、《漫谈韩寒》等。白然：《山水田园诗精读》、《景点名联赏析》、《名人•名山•名文》等。社会：《广告词设计》、《经济随笔选读》、《XX（社区）文化》、《当代流行歌词》等。人生：《〈魯滨逊漂流记〉精读》、《〈三国演义〉人物选谈》、《现代小说中的女性形象》等。基于认识过程的选修课开设思路，涉及领域较为宽广，有利于激发学生的语文兴趣和打开学生的学习视野，讣语文与学

6、生生活形成密切的联系，但是，山于牛活世界的繁复多样，因此，开设时一定要注意把握好语文课程的范围，不能随心所欲，任意开设，致使课程游离于语文学习范围Z外，否则就会丧失了语文课的基本特性。（四）棊于语文知识的开设思路语文知识是语文能力形成和语文素养提高的重要棊础。语文知识的范围很宽泛，涉及面广，为了便于分类，大体上可以概括为语言知识、文学知识和文化知识三方而，以此为三个基点，又可以开设出不同类型的语文选修课。如：语言：《常用修辞例谈》、《名句赏析》、《语言风格例谈》、《文言语法示例》、《成语分类鉴赏》、《普通话与广州话》等。文学：《文章学基础》、《写作知识》、《文学的审美》、《网络文学的

7、发展》等。文化：《对联与书法》、《中国古代文化常识》、《汉字的构造与演变》、《民俗•节口•诗词》等。基于语文知识的选修课开设思路，口的在于从知识的层面奠定学牛的语文基础，这一类选修课，主要以老师的讲授为主。需要强调的是，语文教学，不应该片面追求阅读教学和写作教学的突破，而忽视了对语文知识的积淀，应该很好地利用选修课的开设，进一步夯实学生语文知识基础。（五）基于学习专题的开设思路学习专题化是当前教学中的一个热门话题。在语文学习过程中，通过专题进行接受、研讨和