高三二轮复习文言文阅读专题训

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1、高三二轮复习文言文阅读专题训练一、考纲解读：阅读浅易的古代诗文。1.识记A默写常见的名句名篇2.理解B（1）理解常见文言实词在文小的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法※常见文言虚词：而、何、乎、乃、-其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、贝I」、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动彳U、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子3.分析综合C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容耍点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度二、文言文阅读试题特点表2:2013—201

2、5文言文阅读试题选材年份课标卷I课标卷II2013《明史•马文升传》647字《旧唐书・李揆传》649字2014《旧唐书•于休烈传》584字《明史•韩文传》792字2015《宋史•孙傅传》601字《北史•來护儿传》599字选材特点：经史子集四部中以史部为主，史部中以二十四史为主，二十四史中以人物传记为主；篇幅以600字左右为主，超过700字偶尔出现。表3:2013—2015文言文阅读试题设题试卷题序201320142015课标卷14文言实词单音词解释文言实词双音词解文中划线句断句5句了表明内容的一组文屮划线句断句加点词语的相关内容的解说（

3、文化常识）672013.2014.2015课标卷I、课标卷II三年相同课标卷qII4同课标卷I文言实词单音词一解释"Z中划线句断句5同课标卷I文中划线句断句力LI点词语的相关内容的解说（文化常识）672013.2014.2015课标卷I、课标卷II三年相同设题特点：第6、7题三年相同，第6题为文意理解，第7题为句子翻译；变化在第4、5题，内容有实词理解，断句，文化常识，表现传主品格的句子。特别注意：近三年来年试题中出现了一些新题型，如“古代文化常识”题，述有“断旬题”。文言虚词、文言句式不是不考，而是在断句、翻译句子中体现。三、典型例题

4、（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题孙傅，字伯野,海州人，登进士第,为礼部员外郎。时蔡脩为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更，不然必败。脩不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功血丁中国无丝基Z益宰相谓其所论同苏轼奏贬薪州安凰给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙,丰法慧国，崇，观法慧奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院，金人围都城，傅口夜亲当矢石。金

5、兵分四翼嗓而前，兵败退，堕与护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，进人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太了留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至,傅人恸曰：“吾唯知吾君可帝屮国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人來索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求关类宦者二人杀之，并斩I•数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太了出，都人争斗杀之，误伤太了。因帅兵讨定，斩首为乱者以献，苟不已，刚以死继Z,”越五日，无肯承其事者，傅口：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与Z俱行，求见二酋而责之，庶或万一可济。”遂

6、从太子出。金守门者曰：“所欲得A子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，三太子傅也，当死从。”是夕，宿门下，明日，金人召之去。明年二月，死于朝廷，绍兴小，赠开府仪同三司，谥曰忠定。（节选自《宋史孙傅传》）1.下列对文屮画波浪线部分的断句，正确的一•项是（3分）A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬薪州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬薪州安置/C.宣和末/高丽入贡使者/所过

7、调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫Z益/宰相谓其所论侗苏轼奏/贬薪州安置/D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫Z益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬薪州安置/【答案】A【解析】注意抓住名词、代词、语气词，特别注意年号、官职名。2.下列对文屮加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A.登进士第，乂可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进丄B.兵部是古代“六部”2—，掌管全国武官选用和兵籍，军械，军令等事宜。C.庙号是皐帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，

8、太宗，钦宗。D.太子指土建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。【答案】D【解析】太子乂称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝屮皇位的继承人。不能指其他儿子。1.下列原文有关内容的概括和分析，