骨干带头人评选及管理暂行办法

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1、喀什市第三中学骨干教师、学科带头人评选及管理暂行办法喀什市第三中学骨干教师、学科带头人评选及管理暂行办法为了适应学校发展需要，切实加强教师队伍建设，充分调动广大一线教师工作的积极性，建立骨干教师、学科带头人选拔、培养、管理机制，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学与研究方面具有影响力的高素质教师队伍，提升学校教师队伍整体水平，为学校教育教学提供坚实的人才保障，结合学校实际，制定本办法。一、评选原则骨干教师、学科带头人的推荐、选拔、考核必须按照公平、公开、公正和逐级递进的原则进行。二、评选范围及对象各年级组任课教师。三、评选条件（一）基本条件1、忠诚党的教

2、育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生小反响较好，身心健康，无违反师德规范的行为。2、取得规定的《教师资格证书》及普通话水平等级证书(达到相应学科要求)。3、有扎实过硬的教学基本功和娴熟的教学技能，教学思想先进，教学成绩突出。4、骨干教师原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为50周岁以下的教师。5、川学教师必须具有本科及以上学历。6、中学学科带头人原则上应具有中学高级教师职称，中学骨干教师原则上应具有中学一级教师职称。7、凡有

3、下列情况之一的，不得中报或推荐：(1)未能连续工作，长期请假或旷工的；(2)不具备师德要求，乱办班或体罚学生的；(3)评选屮弄虚作假，不符合评选条件的；(4)有其他违纪违法行为的。(二)骨干教师应具备的专业条件1、对所教学科有较系统的基础理论知识和丰富的教学经验,有较高的教学水平，能从事循环教学或毕业班教学，教学效果好,教学成绩在本部校居领先水平。具有现代教育理念，掌握并能熟练运用现代教育技术，勇于创新，在教法研究、校本教材建设屮取得明显成效，在教育教学和教科研工作屮发挥了骨干作用。2、具体要求：(1)主持或参与校级及以上教科研课题研究并结题；(2)在校级及以上的

4、范围上过公开课或示范课，或在评优课等活动中获校级及以上奖励。(二)学科带头人应具备的专业条件1、对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭课堂的能力，教学风格独特,教学特色鲜明，在所属学校相关学科领域有较高的知名度，教学成绩在同类学校居领先水平。具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态，积极参与学科建设、课程改革，取得显著成绩。2、具体要求：(1)主持或参与市级及以上教科研课题研究并结题；(2)在市级及以上的范围上过1次公开课或示范课，或在市级及以上优秀课评比屮获奖；⑶近五年内有获得教育系统市级以上先、优、

5、模等方面的奖励或至少有两项市级以上教学业务活动的奖励；四、评选程序及办法1、学习、宣传、动员。各年级组认真组织教师学习有关文件，以明确此次评选的各项内容。2、根据评选范围和条件，由本人向年级评选领导小组提出中请，填写各项审批表，上交各方面的资格证书原件。并经由年级组评选领导小组批准之后选定为初步候选人，后上报学校评选领导小组审核批准。3、对参评人员由学校评选领导小组在年级组进行民主测评,测评称职率低于80%的取消评审资格。4、评选总分为100分。一线教师民主测评打分占评选总分的15%；骨干教师、学科带头人的业绩认定占评选总分的50%；各部校评选领导小组打分占评选总

6、分的15%；学校评选领导小组综合评定打分占评选总分的20%。最终评分低于80%者不予评定。5、已是市级以上学科带头人、骨干教师者，不参加校级学科带头人、骨干教师的评选。由个人提出中请，并承诺继续履行相应职责和义务的，各部校认定后，将享受校级学科带头人、骨干教师同等待遇。五、管理和使用1、评选领导小组负责评选及考核的组织工作，学校评选领导小组负责骨干教师、学科带头人的日常管理工作。2、建立考核制度。对骨干教师、学科带头人的考核工作结合教师年度考核每年进行一次。评选不搞终身制，骨干教师、学科带头人的评选每三年进行一次。3、考核内容依据本办法中骨干教师、学科带头人所应履

7、行的职责和义务，并结合学校实际情况确定。4、考核方式采取个人自评、学校考评、领导小组考核评价相结合的方式进行。5、骨干教师、学科带头人要建立骨干教师、学科带头人管理档案，详细认真记载他们的主要业绩及考核、奖惩情况等。6、领导小组要与骨干教师、学科带头人保持经常联系，定期召开座谈会，听取他们对于学校教学工作的意见和建议，及时研究、认真解决有关问题，适时组织经验交流等活动。7、有下列情形之一者，取消其骨干教师、学科带头人称号,收回骨干教师、学科带头人证书。①调出本校者；②不履行职责，年度考核不合格者；③有违法乱纪、从事有偿家教、违背师德、存在乱收费、损害学生身心健康行

8、为，以及有