【同步练习】《韦德的心愿》（西南师大）

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1、《韦德的心愿》同步练习◆基础知识达标一、给下面加点的字选择正确的读音。韦（wēiwéi）德烟囱（cōngchōng）发怔（zhēngzhèng）真挚（zhīzhì）冻疮（chuāngchāng）抿（mǐnmīn）紧二、选择正确的意思填在下面的括号里。(1)手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）(2)失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）(3)异：①有分别，不相同②奇异，特别③

2、惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）(4)绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最⑥绝对斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝()绝大多数（）(5)行：①能干②走③可以④做不管是什么人，谁向我们指出都行。（）我们的卫星运行在预定的轨道上。（）三、按要求归类成语。手无寸铁有始有终量力而行赤手空拳永垂不朽流芳百世善始善终不自量力没精打采风平浪静从容不迫垂头丧气惊惶失措水平如镜齐心协力生气勃勃理直气壮死气沉沉滔滔不绝同心合力口若悬河理屈词穷(1)不是朋友不握手:

3、在上边的成语中，选意思相近的，一对对地排在一起。例：和蔼可亲——平易近人——————————————(2)不是冤家不碰头：在上边的成语中，选意思相反的，一对对地排在一起。————————四、选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。例句：杭州西湖的景色真美。(1)杭州西湖的景色不能说很美。（）(2)杭州西湖的景色谁不说美？（）(3)杭州西湖的景色不能不说很美。（）(4)杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（）(5)杭州西湖的景色没有一个人不说美。（）(6)杭州西湖的景色谁说不美？（）(7)杭州西湖的景色不能不说不美。（）(8)杭州

4、西湖的景色怎么能说美呢？（）◆课后能力提升一、阅读漫游。①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山。绿树环绕着小村，村边池塘中（飘浮游荡飘荡）着鸭子，牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。③第二天清晨，老

5、人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又号叫起来：“你不要再（夸奖炫耀）你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星（点缀装修装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动飘扬浮动），星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能看见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景

6、象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了，他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。2.请解释下列词语在文中的意思。木然：滔滔不绝：全然不知:3.划去文中括号内你认为不适合的词语。4.文中画线句

7、子运用的修辞方法，请你也运用这样的手法写一句。5.仔细读选文，回答下面的问题。(1)“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”一句中，作者为什么把“眼睛”加上双引号？(2)上面题中所引的那句话的含义是（）A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B.老人的心灵是那样的美好。.C.老人的眼睛虽已失明，但老人的粘神在“他”心中是伟大的。D.“他”对老人的思想境界有了新的认识,，(3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？(4)对本文中心意思概括正确的一项是（）A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精

8、神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们心灵的美好，体现出作者对生活的赞美。 6.读完这篇短文，我