泉州一中07-08上高二语文期末试卷

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1、2007-2008学年第一学期泉州一中高二语文期末考试题本试卷满分150分，考试时间150分钟命题：黄伟明审核：李陇耕2008.1.24注：请把答案写在答题卷上第一部分（选择题30分）一、阅读理解（每题3分，共30分）（一）阅读下面一段文字，完成1——3题。唐诗的任侠精神   汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神．不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。    ’   所谓任侠

2、精神的具体内容，大致包括下面数端，即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊、重恩义的操行；“不衿其能，羞伐德”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气，不以礼法为意的个性。所有这些。曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透．因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。    盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒。这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想．从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不

3、羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美。表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼．但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可少的组成部分。却是无可置疑的。   任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时的社会生活为它提供了浓厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的

4、扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙。不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是，盛唐的诗人们所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因在于它提供了这个时代所需要的精神力量。        13唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期富有朝气的青春时期。它所体现的。是一种力的美．运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历

5、史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一1  下列唐人诗句中，没有体现“任侠”精神的一项是 （   ）A 新丰美酒都十千，咸阳少年多侠客。     B 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。C 人生得意须尽欢，奠使金樽空对月。     D  宁为百夫长，胜作一书生。2  以下概括“任侠”精神成为唐代突出的文学现象的原因的句子中，概括最准确、全面的一句是    (    )A 当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。B 社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合．就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生

6、活理想和文学理想。C 商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。D 根本原因还在于它提供了这个时代所需的精神力量。3  据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是    (    )A “任侠”精神并不是唐代所独有，早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。B 考察唐诗中游侠形象的消长起落，可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。    C 盛唐儒、道、释三种意识形态并存，从而使游侠

7、精神获得了丰富和发展的充足养料，使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的组成部分。D “任侠”精神所体现的强者性格，代表了时代的进步要求。即使是在现代社会，也是有其积极意义的。（二）课内文言阅读阅读文段，回答文后4---7题呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而天其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁、长者衰者而存全乎？未可以为信也，梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难

8、明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣。毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也。死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。13汝之子始十岁，吾之子始五岁。少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪！呜呼哀哉！呜呼哀哉！～～呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴，吾