《我爷爷小的时候》PPT课件

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1、我爷爷小的时候,常在这里玩耍,高高的前门,仿佛挨着我的家,一蓬衰草,几声蛐蛐儿叫,伴随他度过了那灰色的年华.吃一串冰糖葫芦就算过节,他一日那三餐,窝头咸菜就着一口大碗茶.啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦,世上的饮料有千百种,也许它最廉价,可谁知道,谁知道,谁知道它醇厚的香味儿,饱含着泪花,它饱含着泪花.如今我海外归来,又见红墙碧瓦,高高的前门,几回梦里想着它,岁月风雨,无情任吹打,欲见它更显得那英姿挺拔.叫一声杏儿豆腐,京味儿真美,我带着那童心,带着思念么再来一口大碗茶.啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦,

2、啦啦啦啦啦,世上的饮料有千百种,也许它最廉价,可为什么,为什么,为什么它醇厚的香味儿,直传到天涯,它直传到天涯.前门情思大碗茶胡同文化汪曾祺作者简介汪曾祺(1920-1998),江苏高邮人,当代作家,师从著名作家沈从文学习写作,1979年发表《受戒》、《大淖记事》等一批小说。因其独特的“抒情现实主义”和风俗化的笔致,受到好评。《大淖记事》获1981年全国优秀短篇小说奖,出版散文集《汪曾祺自选集》、《汪曾祺文集》。胡同文化胡同文化胡同文化《胡同文化》概说汪先生的《胡同文化》是篇序文,原文有个小标题“摄影艺术集《胡同文化》序”虽是篇书序

3、,可又不同于一般的评点或介绍类书序,实质上是一篇匠心独运﹑充分显示作者个性风格的小品文.胡同文化胡同文化胡同文化学习流程:直观感受,整体把握分析课文,概括要点深化拓展,迁移训练分析要点:自读1-5段,概括胡同的特点;默读6-9段,概括胡同文化的内涵;朗读13-15段,体会作者的感情;概括语言特点。胡同文化胡同文化胡同文化清静的胡同独门独院的胡同封闭的胡同四合院的宅门四合院胡同的特点:环境安静成网络状数量很多取名通俗排列方正文化释义文化指的是生活在某一特定区域里的群体所具有的生活习惯、思维方式、兴趣爱好、性格特点以及思想观念。胡同文化

4、的内涵:封闭安土重迁独门独院自我满足不管闲事忍胡同文化的精义是“忍”作者通过哪些事例来体现?《八月骄阳》-----“易忍”、“易满足”电梯事件-----精义“忍”作者感情:怀旧、伤感、无奈否定、批判再见吧, 胡同。北京在前进语言特点:平淡朴素口语化富有表现力例如:北京城像一块大豆腐,四方四正.城里有大街,有胡同.大街﹑胡同都是正南正北,正东正西。这几句完全是平直的描述,没有什么文辞的修饰,即使打比方,也充满生活气息,“像一块大豆腐”,没有半点矫揉造作,但是说出来却让人感到不枯燥,有滋有味;“四方四正”“正南正北”“正东正西”,把事物

5、的特点描绘的清清楚楚,言简意赅,正确﹑生动;“城里有大街,有胡同”这样的短句,表达干脆利落,不拖泥带水,和上下句子连贯起来,让人觉得像北京艺人说书一样,充满韵味。西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气四字四句一气呵成,将古典语言与现代语言巧妙地融合贯通,不仅渲染了胡同衰败﹑没落的凄惨景象,而且给人一种扑面而来的感伤。归纳课文:胡同文化建筑格局:名称数量环境文化特点:封闭满足隐忍预见未来:衰败依恋无奈(汪曾祺)从现象到本质迁移训练:运用透过现象看本质的思维方式,谈谈具有地方特色的市民文化。地方文化地方文化地方文化

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