学习型组织与五项修炼

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1、学习型组织与五项修炼北京明德经纶管理科学研究院什么是学习型组织？学习型组织是这样一个组织。在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。学习型组织的核心价值是什么?学习型组织的核心价值在于，学习不仅是为了保证组织的生存和发展，使组织具备不断改进的能力，提高组织的竞争力；学习更是为了实现个人与工作的真正融合，体现个人价值，在工作中享受生命的意义。今天的企业要生存，不仅要关注企业的发展，也要注意员工的发展。一个只注意企业发展而不注意员工发展的企业是不会成功的。对企业来说，在考虑组织发展

2、的同时必须考虑个人的发展，对个人来说，在考虑自己发展的同时必须考虑企业的发展，否则，个人也不会成功。彼德·圣吉与学习型组织彼德•圣吉（PeterSenge)(1952——）美国麻省理工学院斯隆管理学院“组织学习中心”主任。他著作的《第五项修炼》被称为管理圣经《商业周刊》把他列为九十年代全美最具影响力的管理大师之一。自我超越共同愿景团队学习改善心智模式系统思考向上张力基础第一项修炼：自我超越自我超越是学习型组织和其余四项修炼的基础(运动员、企业、个人）人是组织发展的中心——以人为本联合国《教育——财富蕴藏其中》报告指出：二十一世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪，教育不再是发

3、展的手段，教育本身就是社会发展的基本内容和目标，接受教育不再是为了谋生，而是为了社会的和谐发展，个人能力的充分发挥。《美国2000年教育战略》也写着：学习型组织要唤起自我创建学习型组织帮助大家找回自己的理想目标激情愿望每个人都期待着成功,只有不断地发现自己的弱点、缺点，不断地战胜自我、超越自我才能成功自我超越就是让今天比昨天好。你在贵阳电信单位的发展中怎样实现今天比昨天好，实现自我超越？天行健,君子自强不息自我超越强调“自我”的作用超越自我是被动的,自我超越才是主动的内因是根据，是第一位。外因是条件是第二位自我超越的意义要求主动，责任心强,要求立即行动,努力成功高度自我超越的

4、人，会敏锐地觉察自己的差距，因此永远保持创造性张力。人生没有终极目标，惟有不断进步才是追求的目标，人要学会改善，要作到最好。不断超越自己。什么是自我超越自我超越就是实现心灵深处的渴望，自我超越的人有理想目标，还要持之以恒自我超越是对自身能力或素质的突破，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是：人性的完善、境界的提高、智慧的凝结自我超越做到坚持和积累比素质和技巧都重要得多。要想成功，就要有积极心态，克服消极心态突破自我超越的障碍：学习智障——局限思考、自我设限、归罪于外、缺乏抱负、做事拖拉等“自我超越”理论认为，人的自我超越过程，就是不断地去解决一个结构性冲突的过程。愿景形成的创造

5、性拉力要使你超越现状，产生变化，把你拉向愿景，是实现“自我超越”的正向力量。情绪张力产生相反的拉力。产生结构性冲突，就是要抵消创造性张力。向极限挑战自我设限：（演练：曲别针）一个人、一个公司发展的最大障碍不是上司，不是环境，而是自己—自我设限。常规极限：（演练）盲人和哑人买东西。用新的思考方式来跳出惯性的思维．死亡极限：人的最高极限是死亡，企业要成功，也要敢于向死亡极限挑战，突破了死亡极限也就成功了。自我超越注意3个“不”：对员工不是想方设法控制他，而是想方设法启发他对影响变革的力量，不是想法设法压制，而是想方设法转变对员工和自己的要求，不是“反应”而是“创造”第二项修炼改善

6、心智模式第二项修炼：改善心智模式什么是心智模式：就是我们的思维方式、思想习惯,心理素质和品格特征,它影响人的认知方式和行为模式。。一个人心智模式好，观察客观事物就正确，做事容易成功，反之就易失败，我们要学会检视自己的心智模式。心智模式存在方式：观念、成见、习惯、信仰小故事:疑人偷斧、到非洲卖鞋改善心智模式为什么要改善？心智模式，根深蒂固于每个人心中,人们发现改革中许多好的理念不被接受，往往来自不良的心智模式。因此，改善心智模式对推动改革、创建学习型组织是至关重要的人人都自我感觉良好,指责别人,不说自己人无完人，每人心智模式都有缺陷之处戴着墨镜看事物怎样改善心智模式？必须学会首

7、先把镜子转向自己必须学会有效地表达自己的想法必须学会开放心灵，容纳别人的想法学会首先把镜子转向自己宝钢的照镜子活动：“今天你反思了吗”——学会检视自己的行为社会调查:影响个人发展的问题到底是什么反思是学习的基础，反思是最好的学习联想集团：别人感冒了，我们要打预防针；别人摔跟头，我们要注意清理路障。事后反思制度同样的错误不能犯两次二、改善心智模式要学会有效地表达和沟通（演练：选一位表达能力强的人）（学会有效地表达和沟通成功人士重要一环——沟通能力学会沟通:沟通的责任100%在于自己（成功=15%专业技巧+