七年级历史下册隋朝的统一与灭亡同步练习

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1、七年级历史下册隋朝的统一与灭亡同步练习第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、单项选择1.下面是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“？"处应为（）A.西晋B.隋朝c.秦朝D.汉朝2.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗c.武则天D.唐玄宗3.《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此可见，隋文帝（）A.崇尚节俭B.鼓励发展农业生产c.整顿吏治D.生活奢侈，沉迷享乐1.图示法是一种直观形象的学

2、习方法。用图示法描绘隋朝大运河的大致走向，最为贴切的是（）2.关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人对大运河的评价中，持完全否定态度的是（）A.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”（唐•胡曾《汴水》）B.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”（唐•皮日休《汴河怀古》）c・“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”（唐•皮日休《汴河铭》）D.“天下转漕，仰此一渠。”（元•脱脱《宋史》）3.《新唐书•选举志》提及“唐制取士之科多由隋旧”。这表明（）A.唐朝官员由民主选举产生B.科举制起源于隋朝C.唐朝科举制缺乏创

3、新精神D.隋朝选举制度陈旧7•“朝为出舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗反映的是我国古代哪种选官制度（）A.禅让制B.世袭制c.推举制D.科举制8.他在位吋开创科举，开凿大运河，造福后世；他好大喜功，不恤民力，结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是（）A.秦始皇B・汉武帝c.隋文帝D・隋炀帝9.隋朝的历史与秦朝相似，它们的共同之处有（）①都结束了之前的分裂局面，统一了全国②都因暴政而灭亡③都开通了京杭大运河④都对辽东进行征伐A.②③B.①②c.③④D

4、.①③10.汉承秦制，唐袭隋规，都出现了治（盛）世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，某校四位同学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是（）A.屮同学：周边少数民族侵扰B.乙同学：横征暴敛，苛政黠武c.丙同学：宦官专权，外戚临朝D.丁同学：统治集团内让变乱二、辨析改错11.辨别下列史实的正误，正确的在括号内打错误的打“X”，并加以改正。（1）隋朝大运河的永济渠流经了安徽境内。（）改正:（2）隋朝大运河的开通，加强了我国南北政治、经济和文化交流。(3)隋朝实行的科举制以门第为选官标准，扩大了官吏来源。()改正：(4)隋文帝

5、时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。()改正：三、材料解析8."隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”阅读材料，回答问题。材料一(1)隋朝大运河的中心A为,北抵B,南至co(3分)材料二这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)白列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。——杨齐福《科举制度与近代文化》(1)根据材料二概括科举制的特点，并简要指出科举制的积极作用。(4分)(2)材料一、材料二反映的史实都与哪个皇帝有关？他在位期间,隋朝曾经“光芒四射”，

6、最终却短命而亡，其根本原因是什么？(2分)参考答案1.B［解析］581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年,隋灭陈，统一全国。2.A3.A4.D［解析］隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭,分为永济渠、通济渠、幵沟和江南河四段，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。根据所学知识可以判断，D项符合题意。5.A［解析］A项胡曾的《汴水》将隋朝灭亡的原因归之于开凿运河，对大运河持完全否定的态度。B.c.D三项肯定了大运河的历史作用。故符合题意的是A项。6・B7.D8.D9.B［解析］秦朝开通的是灵渠，没有对

7、辽东发动战争，排除③④。10.B11.(l)X“永济渠”改为“通济渠”(2)V(3)X“门第”改为“学识”(4)X“隋文帝”改为“隋炀帝”12.(1)A.洛阳B.涿郡c.余杭(2)特点：政府主导；自由报考；公开考试；平等竞争；择优取士。作用：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层流动，同时也推动了教育的发展。(3)隋炀帝。隋炀帝的暴政。